孩子的教育也是都很關(guān)注的，很多父母也是很重視孩子的教育的，對于孩子的教育也是不能忽視的，那么給孩子家教的注意事項是什么?

1、你是孩子的"克隆"對象

家庭教育的特點是潛移默化，言傳身教。由于孩子的可塑性大，模仿性強，父母的一言一行、一舉一動都在以身示范，無時無刻不在潛移默化地對孩子施加影響。對于0-3歲的嬰幼兒而言，這種影M向尤為重要。因為人的個性和主要優(yōu)缺點大多是在這一時期奠定基礎(chǔ)的。這一時期的孩子接觸最多的就是父母。因此，孩子在家庭中所學(xué)到的一切，包括說話的語調(diào)、動作、走路姿態(tài)、性格和品德等都會打上父母的烙印。所以有人說，孩于是父母的鏡子。如果父母下班回家后只顧吃喝玩樂'生活自由散浸，甚至行為不軌，無疑會給孩子造成負面影響。

2、別老是"人家孩子怎么、怎么的"

父母要教育好孩子，首先就要了解孩子的年齡特征和個性特征。年齡特征是指一定年齡階段的生理與心理發(fā)展水平及特點。如孩子在幼兒期特別喜愛游戲和故事，父母采用做游戲和講故事的方法來教育孩子，便能取得事半功倍的成效。倘若一個勁地講大道理，效果肯定不好。個性特征是指每個孩子各自具有的性格特點，如有的孩子性格外向，活潑好動;有的則性格內(nèi)向，偏于腸腆、安靜。因此，不能采用千篇一律的教育方法。父母學(xué)一點兒童心理學(xué)知識非常重要，應(yīng)該經(jīng)常注意觀察和研究自己孩子的個性特征，并站在孩子的角度去觀察其所思、所為及其心理需要。在家教過程中，父母千萬不要用"人家孩子怎么的"來衡量自己的孩子，因為每個孩子都有自己的個性特點。

3、孩子一樣有自尊心

有些父母從未意識到孩子也是有自尊心的，一味求全責(zé)備或輕視孩子的點滴進步，在不經(jīng)意中就傷害了孩子。自尊心是影響孩子健康成長的重要心理因素，尊重孩子不僅能促進其自信心、自尊心的發(fā)展，而且能促進其創(chuàng)新精神與自我行為控制。自尊心受到損害的孩子，在發(fā)展中必然會產(chǎn)生心理障礙，如自卑感和對抗心理等。因此，父母必須時刻注意尊重孩子，保護并培養(yǎng)其自萄心。在生活、中，注重孩子的點滴進步，及時肯定和鼓勵。對于孩子不及他人之處，不責(zé)備，不諷刺，可用其他長處來激勵孩子

4、從小教起，從小改了

0-3歲是孩子身心發(fā)展最迅速和最基礎(chǔ)的時期，此時可塑性大，培養(yǎng)良好的品德及性格最易取得成效。同樣，若是在嬰幼兒時期形成了某種不良行為習(xí)慣，糾正也最容易。但是，如果錯過了幼年時期再進行教育，難度就大得多[當前，有些中小學(xué)生行為品德上出現(xiàn)的許多問題，都是由于幼兒期缺乏良好教育或教育不當所致。

5、別總盯著孩子的缺點

父母對孩子進行教育時，對于其表現(xiàn)出的良好行為給予肯定和表揚，會使孩子感到高興，以后自然愿意再重復(fù)這種良好行為，這種做法稱之為正強化。有些父母的眼睛總是盯住孩子的缺點，并翻來覆去地講這些缺點，這就稱之為負強化。負強化不僅改變不了孩子的不良行為習(xí)慣，反而易于強化這種習(xí)慣。如有些孩子有偏食的毛病，父母甚為著急，希望孩子改掉，逢人便說："這孩子只吃魚、肉、蛋，蔬菜不沾邊……這可怎么辦呢?"其實，當著孩子的面數(shù)落缺點，更會加劇他的缺點。孩子出現(xiàn)越管越糟的現(xiàn)象，往往是父母慣用負強化所致。

以上就是對給孩子家教的注意事項的介紹，現(xiàn)在應(yīng)該是有了解了吧，一定不要忽視了對寶寶的健康護理的注意，希望每個孩子都能健康成長。