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華人家庭教育中誤區(qū)有哪些

華人家庭教育中誤區(qū)有哪些

華人家庭中對孩子是怎樣教育的?有的華人家庭由于工作繁忙,往往會找父母以外的他人 來幫忙照顧孩子。華人父母對孩子的希望一點不比國內(nèi)父母對孩子的教育期望差。但正是由于希望太高,孩子身上承受的壓力也越大。華人家庭教育也存在不少教育 的誤區(qū)。那么華人家庭教育中誤區(qū)有哪些?華人父母又該如何避免?

●“只要身邊有人照看就好”

很多華人父母以為孩子只要身邊有人照看,沒有危險就好。其實從出生開始,孩子就需要和別人交流:肌膚接觸、擁抱、關(guān)注的目光、有人和他說話……有些華人家庭的孩子是在沒有關(guān)注的環(huán)境下長大的,他們會思維遲緩,缺乏愛的安全感。

●把孩子當作比較的對象

華人父母愛面子,又想鼓勵孩子上進,于是常常說,你看人家孩子多用功,成績多好。把自己孩子和別人的孩子比,只能給自己帶來不滿和痛苦,又傷害孩子的自尊心。這種比較心理也可能導(dǎo)致家長之間的難以相處。

●不尊重孩子的隱私和權(quán)利

很多父母抱著傳統(tǒng)觀念,認為子女是屬于父母的,也就不尊重孩子的隱私和權(quán)利。于是,不被尊重的孩子長大以后也就不知道如何尊重別人。因此,父母進入子女房間應(yīng)該先敲門,移動或使用孩子的東西應(yīng)該得到他的允許,任何牽涉到子女的決定應(yīng)該先和子女商談等等。