嬰兒動作發展是一個從胎兒(孕2～3個月)到生后三年末的連續性、階段性發展過程。動作發展受神經系統成熟程度的內在制約，而環境是其發展的催化劑。

它具有以下規律：

①從整體到局部。初生嬰兒的動作是全身性的、籠統的、泛化的，進一步發展分化為局部的、準確的、專門化的。比如，新生兒的體態呈蛙狀，四肢屈曲于身體兩側，有需要時，總是全身運動，不論是憤怒地哭，還是高興地笑，也不論是想吃奶，還是想睡覺，總是以特殊的四肢揮動來表達。

②從頭到足。初生嬰兒最早期發展的是與頭部有關的動作，如喜怒哀樂的面部表情，追聲追人的頭部轉動，想吃奶時左右轉頭的覓食活動等。其次是軀干部的扭 動，上肢揮動，下肢踢蹬，最后才是腳的動作。任何一個嬰兒大動作能力的發展總是沿著：抬頭一翻身一坐—爬一站一走一跑一跳一攀登的方向發展成熟的，即“頭 尾規律”。

③從大肌肉動作到小肌肉動作。如最初是上肢的揮動，下肢的踢蹬，然后才是手的小肌肉動作能力的發展。 而任何一個嬰兒精細動作能力的發展總是沿著：雙手緊握拳頭(1個月)一伸開手(2個月)一被動抓握(3個月)一主動抓握(4～5個月)一抓不準一伸雙手滿 把抓物(5個月)一雙手握積木(6個月)一傳手(7個月)一拇、食、中指捏(8個月)一拇、食指捏(9個月)一食指扣、按、摳(10個月)一蓋瓶蓋(10 個月后)，從無意識到有意識，即向多意識支配的方向發展。

在獲得某些成熟的、隨意的技能之前，低級的、原始的反射活動必須消失，如抓握反射、覓食反射、驚 嚇反射、踏步反射等。沒有大運動智商的良好發展，智商的其他方面也會受到影響，尤其是0～1歲期間，家長應當特別重視大運動能力的發展。