婦幼醫院兒童心智科翁菁菁主治醫師也表示，要提升寶寶高度的智力潛能，不能只給予大腦單一能力的刺激，而在于是否能提供大腦各功能區域全面且足夠的刺激，如此，寶寶的智力潛能才有全面發展的機會。

智能提升造就天才?

看到這里，你是不是對寶寶腦力開發的實質意義有了進一步的認識？但同時是不是也產生一個疑惑──“智能提升是以造就孩子成為天才或是資優生為目的嗎？”翁菁菁醫師提出另一個思考的角度，她表示，開發大腦提升智力潛能最主要的用意，應該在于培養孩子擁有豐富自如的生活能力。

刺激不足易造成發展遲緩

我們也試想，若我們的孩子像小白老鼠一樣錯過時機，缺乏適當的腦力刺激，會造就出什么樣的光景？專長兒童心智早期療育的翁醫師分享她治療的經驗。

她說：“兒童心智發展遲緩，除了有些是先天的腦部功能缺陷造成的，還有一部份是屬于后天形成的，原因在于從出生開始，孩子腦部的功能就沒有獲得足夠的刺激與開發，以致腦發展延遲。我們探究結果，發現有些孩子從出生就托養給鄉下的爺爺奶奶帶，因為傳統長輩的帶養方式比較注意孩子的養育而缺少教育，孩子長期在缺乏豐富刺激與互動的環境下成長，造成只有生理的持續成長，而心智的成長卻因而遠遠落后于正常的指標。”……兒童早期教育需要一點虐待

早期療育愈造愈好

翁醫師語重心長的表示，早期療育的治療目標，之所以針對0-6歲的孩子，也是把握孩子腦部發展階段的黃金期，來施予補救的效力。最好是發現時年紀越小，腦細胞活動力較強的時機，補救治療的效果越好。翁醫師說，3歲前是一個關鍵期，到了早期療育最晚的6歲，治療的效果與速度會自然遞減。

評估孩子正常心智發展

如果您家有0-3歲的寶寶，現在，您是不是急于想搜尋幼兒腦力刺激與開發的資訊？

在此我們提供給您的是0-3歲幼兒心智發展的大略過程表，包括粗動作、精細動作、語言表達、語言理解、社會性及身邊處理六大項目的評估，幫助您先掌握孩子現階段心智發展的情況，才能在施行智力潛能提升時「因材施教」，達到最佳的效果。

當然，如果您發現孩子在六大項目的發展上有落后的現象，也請不要妄加推斷，翁醫師再三強調，就算發現孩子有幾個月的發展差距，也未必是發展遲緩的現象，若要進一步確認，不妨帶孩子到兒童心智科、復健科或是兒童精神科做檢測，萬一確認為發展遲緩，醫院完整的醫療也才能提供實質的幫助。