2008北京奧運(yùn)會“八金”得主，美國游泳名將菲爾普斯的母親在賽后爆出了一個(gè)大新聞——菲爾普斯小時(shí)候患有多動癥，當(dāng)初讓他學(xué)游泳是為了配合治療。一語激起千重浪，讓那些被多動癥孩子搞得身心俱疲的父母大受鼓舞。　　臨床醫(yī)學(xué)上把多動癥稱為注意缺陷多動障礙，是一種常見的兒童行為病，分為沖動型、注意力缺陷型和混合型三種。多動癥的發(fā)生既和遺傳密切相關(guān)，又同后天培養(yǎng)相聯(lián)系。

正確認(rèn)識多動癥的表現(xiàn)和機(jī)理，學(xué)會理解孩子、“忽略”孩子，是每個(gè)多動癥家長的必修一課。

男孩易得多動癥

廣州紅十字會醫(yī)院兒科主任余韶衛(wèi)介紹說，兒童多動癥是一種常見的兒童行為障礙綜合癥。我國的調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，1%~10%的兒童會患有多動癥，這其中又以男孩子居多。

小杰剛上小學(xué)一年級。父母本以為學(xué)校的管束會讓調(diào)皮的小杰收斂一些，沒想到他本性依舊，不僅上課不認(rèn)真聽講，還經(jīng)常上躥下跳，一點(diǎn)都不知道危險(xiǎn)。后來，在老師的建議下，父母只好帶小杰到醫(yī)院接受治療。

余韶衛(wèi)指出，多動癥一般分為三種類型。一種是沖動型，患兒常表現(xiàn)為非常好動，性格暴躁、偏執(zhí)、倔強(qiáng)，做事缺乏思考，不顧后果，隨心所欲進(jìn)行搗亂，甚至破壞東西、偷竊、斗毆、惹是生非。

第二種是注意力缺陷型，這種類型的孩子平時(shí)并不多動，甚至呆滯，看上去很文靜，上課時(shí)也沒有過多小動作，雖然老老實(shí)實(shí)地睜眼坐在座位上，但聽不進(jìn)老師講解的內(nèi)容。這些孩子經(jīng)常丟東西，三天兩頭丟鑰匙、書本之類的；自我調(diào)節(jié)能力差，不管給他安排什么任務(wù)，都難以完成。

第三種則是混合型，即混合以上兩種類型的特點(diǎn)。小杰就是典型的混合型多動癥。一般來說，沖動型和混合型的多動癥比較容易發(fā)現(xiàn)，而注意力缺陷型患兒則常常被家長忽略。

溺愛導(dǎo)致孩子多動

近年來，因?yàn)楹⒆踊加卸鄤影Y來向余韶衛(wèi)求助的父母越來越多。“一方面是人們的認(rèn)識水平提高了，知道了這是多動癥，開始向醫(yī)生求助。”余韶衛(wèi)說，“另一方面也和現(xiàn)在的教育措施不當(dāng)有關(guān)，對孩子太溺愛，導(dǎo)致多動癥的發(fā)病增加。”

“天生調(diào)皮”，這話放在多動癥孩子身上不無道理，因?yàn)檫z傳是造成多動癥的重要原因。很多患多動癥的孩子的家族里都有多動癥病史。大約40%的多動癥患兒的父母，其同胞和其他親屬，在其童年也患此病。單卵孿生兒中多動癥的發(fā)病率較雙卵孿生兒明顯增高，多動癥孩子同胞比半同胞（同母異父、異母同父）的患病率高，而且也高于一般孩子，可見，遺傳因素與多動癥關(guān)系密切。

母親懷孕時(shí)的營養(yǎng)、作息、情緒等也都會影響到孩子。余韶衛(wèi)曾經(jīng)遇到一個(gè)有多動癥的小孩子，癥狀表現(xiàn)為晚上睡不著，經(jīng)常要在床上折騰到一兩點(diǎn)鐘。后來，余韶衛(wèi)得知小孩的母親在懷孕的時(shí)候經(jīng)常熬夜打麻將，“這或許是造成他多動的直接原因。”

孩子后天要注意兩個(gè)方面，一是營養(yǎng)要全面，缺鈣、缺鋅會促成多動癥；其次是要合理教育。早期智力開發(fā)過量，使外界環(huán)境的壓力遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了孩子力所能及的程度，是當(dāng)前造成兒童注意力渙散、多動的重要原因。

包容孩子的天性

針對那些患有多動癥的孩子，余韶衛(wèi)首先建議家長們使用“忽略療法”。孩子都有表現(xiàn)欲，有多動癥的孩子尤其如此。想表現(xiàn)又不知道該怎么表現(xiàn)，便會做些無聊的事情，讓家長很討厭。這個(gè)時(shí)候家長應(yīng)該理解、包容孩子，采用不干涉的原則，既不打罵，也不鼓勵(lì)。不要因?yàn)楹⒆哟驂牧藮|西或吵到了自己便嚴(yán)厲訓(xùn)斥或打他們，畢竟那是孩子的天性使然。另外也不要笑，看到孩子們表現(xiàn)得很逗趣，家長難免會笑，但笑對于小孩子來說是一種鼓勵(lì)，會強(qiáng)化孩子的表現(xiàn)行為，讓他們停不下來。

其次可采用“宣泄療法”。和大人一樣，孩子心里也有不舒服的時(shí)候。當(dāng)他們發(fā)脾氣抱怨時(shí)，父母要耐心聽他們傾訴。等他們發(fā)完脾氣之后，再試著慢慢溝通。“家長要對孩子多進(jìn)行語言上的引導(dǎo)，培養(yǎng)他們獨(dú)立動手、明辨事理的能力。”余韶衛(wèi)說。

再者，比較嚴(yán)重的多動癥兒童可以采用藥物治療和干預(yù)訓(xùn)練。“吃藥、干預(yù)訓(xùn)練加上心理輔導(dǎo)，有效率可達(dá)到70%~80%，其中20%~30%能完全治愈。”余韶衛(wèi)強(qiáng)調(diào)，多動癥的發(fā)病原因極其復(fù)雜，治療也很麻煩，患兒所處的家庭環(huán)境、老師對他的態(tài)度以及父母的個(gè)性、耐心都會產(chǎn)生很大影響。

這10條當(dāng)中，孩子出現(xiàn)的問題占了6條，那么這個(gè)孩子就可能會有多動癥的傾向。

1、經(jīng)常在座位上扭來扭去，小動作多。

2、經(jīng)常離開座位。

3、在一些不該動的場合亂跑亂爬。

4、很難安安靜靜地玩。

5、經(jīng)常顯得忙忙碌碌。

6、經(jīng)常話多，說起來沒完。

7、常在問題沒說完時(shí)搶先回答。

8、經(jīng)常很難按順序等待。

9、經(jīng)常打斷別人或強(qiáng)迫別人接受他。

10、睡眠時(shí)身體也經(jīng)常翻動。