人們通常認為，童年猶如一張潔白的紙，天真無瑕，毫無邪念，但無情的事實卻又一再反駁這一傳統的看法。我們不應忘記心理是連續的，同樣，作為性興奮區的身體器官也不是突然出現在青春期之后，而是從出生開始就早已存在的。可以說，某些性器官的功用在青春期前不是不存在，而是潛在的，只要環境中具備適宜的刺激便可以誘發這一功能，因此，在兒童身上，我們偶爾能看到一些與性有關的活動。兒童偶然的經歷可能誘發出身體性興奮區的感覺，實現其身體的快樂潛能，不知不覺地，兒童被引向了追求這種快感的軌道。但是，兒童的性體驗從本質上來說不同于成年人的性欲，兒童可能接受外界的性信息或性刺激。而并沒有在內心中理解它和意識到它。

 

　　由于孩子的性活動不同于成年人，是無意識的、不穩定的、盲目的，所以對于孩子的性活動不能象對待大人一樣，以簡單說教的方式來加以制止，而應采取巧妙的方式教育孩子改正這一不良習慣。

　　首先，你們應豐富孩子的生活，使之多樣化、趣味化，培養孩子的各種愛好和技巧，使其把心思和精力都用在所感興趣的活動上，如培養孩子學繪畫、玩智力游戲等，盡量少讓孩子獨自呆在屋里，一旦發現孩子的不良的性活動；不可呵斥、責罵，也不要熟視無睹，而是自然地使之分心，你們可以吩咐孩子干點別的事情，或者與孩子一道從事一種有意義的活動。

　　其次，盡量減少環境中誘發性活動的刺激，父母自己應行為檢點，言傳身教，同時，留心孩子的物理環境，內衣內褲應松軟些，寬松些，不可太小太緊，不要讓孩子從事有可能刺激性感區的活動，如爬樹、抱枕頭等。

　　再次，對于年齡較大的兒童，父母可以適當傳授一些性的常識，在平時的談話中多多引導，運用比喻、故事，寓言說明男女方面的事情，不要總是有意回避談論性問題。

　　最后，如果孩子確實克服不了這種不良習慣，而且因這種性活動影響了正常健康的生活，你們應盡快與醫生聯系，共同查找根源，消除隱患，千萬不要有要面子、難堪的觀念，應面對現實，相信科學，真正對孩子的關心不是去掩飾其缺陷，而是大膽地面對事實，努力幫助孩子克服缺陷。