恍然間，曾經在人們心中還是孩子的“80后”也開始為人父母了，這些受過高等教育、對自己的幼兒教育想法和做法過度自信的群體，在育兒過程中，往往喜歡根據自身成長經歷總結相反的教育方式，甚至下意識照搬父母教育自己的經驗來教育寶貝。專家說，80后父母在家教問題上存在的問題將會左右到孩子未來的發展。

下面總結了幾個80后家長教育子女中的誤區，讓我們看看這些錯誤您有沒有。

“一重門”：愛孩子就給他最優越的生活

80后父母有話說：優越的生活條件讓我們有條件為寶貝創造優質的物質生活條件！經常能聽到家長之間溝通如何為孩子選購精加工營養品，經常看到孩子手中幾百元的玩具，甚至看到休息日家長帶著未滿6歲的孩童穿梭于各類學習班，而忽視孩子在成長中的生理需要及生活體驗的過程。

“看似家長的投入卻并非適合寶貝的成長。”幼教專家認為：孩子更需要的是生活中從父母處直接經驗的獲得，在生活中學會生存，在模仿、交往中學會學習。“不應將學習視為結果的展示，更應關注的是孩子在學習過程中的智力因素與非智力因素的促進。家長需要從孩子自身需求出發、從寶貝年齡特點出發，讓寶貝在家庭教育中得到最根本生活學習過程的快樂體驗。”

“二重門”：把孩子當小大人對待

80后父母有話說：我希望自己沒有完成的心愿在孩子身上實現。

初為人父母的80后家長對自己寶貝有著較高的期望，甚至將孩子當做自己的翻版培養，為此在孩子出生后就根據自己的意愿設計孩子的興趣培養項目、用成人定勢思維來規范寶貝的行為。