寶寶大腦的發育是如何進行的?嬰兒的發育過程受哪些重要因素的影響呢?做為父母為了培養優秀的孩子，該如何做呢?

嬰兒發育過程

家長和撫養者作為他們孩子的世界的設計者，在幫助嬰兒大腦建立這些神經接點方面起著重要的作用。家長和主要撫養者提供各種經驗，為孩子在閱讀、語言、人際關系、運動和情感方面的能力形成打下基礎。 機會的窗口 大腦具有顯著的可塑性，這意味著大腦中神經神經纖維鏈的發育結構變化可以產生。但科學家發現，在嬰兒發育過程中存在某些“敏感時期”，此時大腦特別地想接收和學習某種信息。在這些敏感時期，支持特殊活動的神經聯系可以非常容易和有效的創造出來。換句話說，當大腦為諸如語言，運動和閱讀等活動發育時，存在“機會的窗口”。 機會的窗口是會關閉的。對于一小部分活動，一旦敏感時期過去，就沒有更多的神經接點出現，機會的窗口將會完全關閉。然而對于大多數活動，學習仍然能夠發生。雖然可能需要很長時間和較大困難，但這種能力仍可以發展。比如，考慮孩子學習第二種語言的情況。對于那些學習語言的機會窗口仍然開放的孩子，他們可能比父母或十幾歲的兄弟姐妹學得更快。他們可能掌握更好的語法并帶有很少的口音。這是因為這個時期大腦主要準備學習語言。過了這個時期，學習語言可能變得更加困難，講第二種語言的人可能不熟練。大腦的每一種系統(視覺、聽覺、語言、情感和運動)都有自己的機會窗口。

大腦以波浪式發育，對一個孩子發育的每一項技能，窗口的出現的時間都不同。大腦的適應性同時意味著，那些負面的經歷或者合適刺激的缺乏可能產生嚴重且持續的影響。大腦的神經接點會被這些經歷所改變。研究表明，在充滿玩具和其它老鼠的籠子環境里度過早期生活的老鼠，比那些生活在布置稀少的籠子里的老鼠具有更多的神經鍵。那些生活在嚴重缺乏和忽視條件下的孩子，和那些在積極的支持性家庭中經歷豐富日常生活的孩子相比，有較小和欠活躍的大腦。這種缺乏定然會嚴重影響大腦的發育。那些研究羅馬尼亞孤兒發育過程的研究人員也證實了這一點。諸如缺乏與成人的交流、限制在嬰兒床、惡劣的飲食和缺乏刺激等極端的條件，都會對大腦的發育產生嚴重的不良影響。

父母與孩子之間的依戀 父母與孩子之間的依戀開始于產前并在生命的第一年中增長。雖然這種依戀在整個生命過程中會持續發展，但早期時間對大腦的發育十分重要，它會促使孩子形成健康的社會情感。孩子對主要撫養者形成一種安全的依戀感，這種機會窗口將一致開放到孩子兩歲的時候。過了這段時間，依戀感的發育以及支持它的大腦回路發展，將會變得十分困難。 當一個嬰兒出生時，它對撫養者安全的依戀感是從“協調”，或者說是父母理解嬰兒暗示，恰當反應并滿足嬰兒需要的能力發展而來的。信任從這種親密互惠的關系發展而來，從而使父母對自己滿足孩子需要的能力更加自信。

日常正面的相互作用，對嬰兒大腦在情感規范和與其他人聯系方面的發育打下了基礎。除了對父母外，依戀感主要和撫養者發生。問題的關鍵在于撫養者能夠準確的理解嬰兒的暗示并滿足其要求。 一個嬰兒信任感發育的同時，上萬億個神經接點在大腦的語言、智力、感官和運動區域形成。大腦中化學和物理的條件將因為輸入而成熟。嬰兒在其生命中的第一年所經歷的愛、信任和鼓勵將成為其大腦結構和功能的永久部分。

環境對大腦的發育起著關鍵的作用。最佳的大腦發育依賴于良好的健康條件，撫養者正確的經驗和適當機會的刺激。充足的睡眠對大腦的發育是重要的，提供充足睡眠和安靜時間的穩定生活規律是關鍵。嬰兒所處的環境因素包括母親懷孕時消化的食物和物質，愛，人們，地方，營養物質，書籍，玩具，社會交往以及嬰兒出生后所聽到的語言。

嬰兒早期的經歷會引起其大腦的生理變化，最終極大地影響其將來的生活。 大腦中的神經纖維鏈 上述生理變化將會導致腦細胞為嬰兒有效思考和反應而組織。一個神經細胞或腦細胞，不可能獨立地處理信息，它必須與其它神經細胞聯系起來才能使神經化學物質得以傳遞。就像我們前面討論的那樣，一個神經細胞的軸突與另一個神經細胞的樹突相連，從而使化學信號得以依次傳遞。當感官被外界環境刺激時，信號需要沿著這些相連神經細胞中的神經纖維鏈從大腦中的一個區域傳遞到另一個區域，最終返回感官或肌肉，從而產生一個聲音，一種動作或其它反應。這些神經傳輸必須在幾分之一秒內完成。良好的神經傳輸纖維鏈對這種幾乎瞬時的傳輸是十分必要的。 因為與外界環境反應而產生的經驗會使信號沿著特定的神經纖維鏈傳輸。一條神經纖維鏈使用的時間越長，它在大腦中永遠存在的可能性就越大。那些與其它神經細胞不相連的神經細胞將會消失，那些不被反復應用所強化的神經纖維鏈也會消失。因此，豐富多樣的經歷實際上會構造嬰兒大腦的結構。