孩子純潔的就是一張白紙，小時候是會受家長的耳濡目染的，育兒專家介紹說家長的病態心理是會影響孩子的心理健康的，下面是家長的幾個病態心理介紹：

家長的病態心理主要表現在以下幾個方面：

一是家夭過分要強、虛榮心過高，導致對孩子提出過高的要求，讓孩子的身心承受了超負荷的壓力，最終導致孩子出現這樣那樣的心理阻礙甚至疾病。例如，有位家長把一個7歲孩子的所有的課余時間都安排了各種各樣的訓練課程，鋼琴、繪畫、英語、書法、下棋、作文等等。結果孩子由于過于緊張造成抽動一穢語綜合癥。也有的家長把白己沒達到的人生目標又轉嫁到孩子身上，對孩子片面灌輸競爭成功感，要求孩子將來一定要考名校，一定要成名成家，為達此目的而自覺不自覺地要求孩子干什么都要爭取得第一，給孩子造成了很重的心理壓力。

二是家長過分挑別、完美主義，造成孩子各種心理璋礙，例如家長對孩子寫字要求甚多，致使孩子寫一筆要反復描，寫了擦，擦了又寫，不僅動作拖拉，而且造成孩子過于追求細節。還有的家長對孩子做什么都要求過高，希望孩子樣樣都好，萬一孩子那些地方沒有做好，家長就顯得很失望。這樣就讓孩子在做事時，感到有一種無形的心理壓力，背上了很重的心理負擔。生怕做事失誤讓家長失望，導致孩子產生畏俱心理，嚴重的還會造成強迫心理。

三是家長的緊張焦慮情緒會傳染給孩子，有的孩子身體弱一些，從小體弱多病，家長就非常擔憂，經常抱怨，煩跟不安，絮絮叨叨，對孩子過分關注。結果孩子變得敏感多疑、自卑、退縮、神經質。還有的家長缺乏相互寬容，家里或孩子有點什么事兒就相互埋怨、相互指責，當著孩子的面激烈爭吵，這樣會使孩子產生自卑感。或造成孩子自我中心主義，

四是家長對孩子總是否定，雖然說有“謙慮使人進步，驕傲使人落后”的名言，但對孩子來說，還是應該多表揚鼓勵為好，千萬不要持“成績不說跑不了，缺點不說不得了”的觀點。有些家長對孩子總是否定，讓孩子失去自信心，還有些家長總是希望孩了表現得和自己小時候一樣好，甚至更好，孩子稍有一點缺點就大加指責，把打罵當成家常便飯，許多家庭在物質上對孩子百依百順，可孩子無意做錯了一件小事，家長就會當著親朋好友的面撩起一巴掌，有時，小朋友們正玩得起勁，媽媽就會一把拉走。其實，家長小時候未必就表現的那么優秀，只是那時候周圍環凌的競爭沒有現代社會激烈。而且即使自己小時候真的表現的很優秀，那也是自己的父母教育有方，不能要求自己的孩子就必須要作到如何、如何。有個5歲的孩子經常發脾氣，做事沒長性問他為什么會這樣，他說老做不好，老是挨媽媽說，一天要說三次，沒有表揚，心里就不舒服，就總想發脾氣。

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