孩子在成長的過程中，或許會(huì)變得自私自利的，完全只顧自己不管別人。寶寶變得自私自利讓家長們很擔(dān)心，怕孩子以后變成一個(gè)讓人很厭惡的人。就想要改變寶寶自私的性格，但是這卻不容易了。其實(shí)只要引導(dǎo)得當(dāng)，可以讓孩子做到“為別人著想”。現(xiàn)在小編就為大家介紹一下如何教育孩子。

“己所不欲勿施于人”是道德教育的基礎(chǔ)。

道德，說到底就是對他人的責(zé)任，對公共的責(zé)任。我們本身也是“他人”中的一員，也是“公共”中的一員。我們希望他人怎樣對待我們，自己就要怎樣對待他人。

我們希望公共社會(huì)、公共環(huán)境是怎樣的，自己就要為這樣的社會(huì)和環(huán)境貢獻(xiàn)自己的力量。因此，“己所不欲勿施于人”是很容易讓孩子接受的道理。理解這種對他人、對公共的責(zé)任的最好辦法，是將心比心。

你希望得到別人的贊揚(yáng)和鼓勵(lì)，你就會(huì)多多贊賞別人，多多鼓勵(lì)別人，你就少了苛責(zé)和批評。我發(fā)覺，每次溪溪?jiǎng)傄怀霈F(xiàn)“自私自利”的苗頭時(shí)，我就用“己所不欲勿施于人”的道理跟她講，她很容易聽進(jìn)去，然后就會(huì)表現(xiàn)得很好。

當(dāng)然，這中間也偶爾會(huì)出現(xiàn)她堅(jiān)持不與人分享、堅(jiān)持自己的意見，遇到這種情況，我會(huì)視情況或尊重她的意見，或退而求其次給她一次自由選擇的機(jī)會(huì)。

我會(huì)偶爾允許她的“自私”，但前提是不可以妨礙別人，如果超越了這條線，我就會(huì)“強(qiáng)制執(zhí)行”。不過，到目前為止，我似乎還沒有 “強(qiáng)制” 執(zhí)行過。我相信，只要我做足了溝通和講理的工作，孩子是無須“強(qiáng)制”的。