我們在教育孩子的時候要注意表揚與批評相結合，不要一味的批評，這會詆毀寶寶的自信心，當然也不能一味的表揚，反而會影響孩子成長。幼兒賞識教育是近年來很時興的一種教育方法，那么我們該如何把握好表揚孩子的度呢?下面就為父母們介紹一下表揚孩子要注意的幾個點。

偶爾表揚就可以。

表揚帶來的：“喜悅度”常跟表揚的頻度成反比，因此當孩子的好行為逐漸鞏固后就不必經常表揚了，免得表揚成“雞肋”。

更多使用“身體語言”。

孩子越大，感覺得到父母親密的“身體勉勵”越難，因為很多父母會覺得孩子大了而羞于用摟抱、親吻這樣的表揚和鼓勵方式。其實可使用更巧妙的身體語言來說明“你真棒”，如使用更有默契感的手勢和動作對孩子眨眨眼睛、豎起大拇指。

幽默的暗示效果更佳。

表揚方式要有新意，不易使孩子產生厭倦感，如孩子把自己的房間收拾得很干凈，可以對他說：“是哪個小巫師騎著掃帚把這里收拾得這樣干凈”會在強化孩子好行為時，讓他沒有心理壓力。

善用表揚日記。

口頭表揚會飛快地消失在記憶深處物質鼓勵也會變成普通的東西讓孩子記不起來因為什么而得到褒賞。而為孩子記表揚日記可加注家長的評語，會使表揚更具體、更經得起回味。

鼓勵中夾雜巧妙的批評。

在鼓勵性的話語中夾雜對孩子不足的巧妙批評，會讓孩子對自己的不足有充分的認識。如孩子收拾玩具時，只把玩具胡亂扔進大箱子里，可以對他說：“你把所有的玩具都送回了家做得很好，但它們有不同的睡覺方式，“你讓它們回到自己的房間了嗎)這樣引導孩子注意將不同玩具各就各位，也就提高了表揚的“標準”。

以上為父母們介紹了如何保養孩子的方法，希望大家要注意。