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不要剝奪孩子人際交往機會

不要剝奪孩子人際交往機會

聰今年三歲,馬上就要上幼兒園啦,家中經濟條件較好,從小有保姆照顧,爺爺奶奶也住在一起,平時全家都圍著他轉。大概是由于遺傳基因,聰出生時就是個大胖小子,再加上家長精心養育,三歲的聰長得挺壯實,明顯比其他同齡的孩子要高出一頭。聰脾氣很倔,在家中挺霸道的,爺爺奶奶都說,男孩子嘛,有霸氣好,將來到外面不會被人欺負,有主見可以成就大事業。最近一段時間,平時工作很忙的聰媽媽正好休假,于是約了相好的小姐妹一起帶孩子出去旅游。旅游中聰與幾個同齡的孩子在一起玩,聰媽媽發現,兒子雖然長得最高大,在孩子群里卻只是個追隨者,他對小朋友殷勤討好,擔心別人不跟他玩,與家里的霸道判若兩人。聰媽媽說,她很擔心兒子下個月進幼兒園會不會被人欺負,更擔心兒子將來能否成為一個自信、獨立的人,畢竟聰是個男孩子��!

  我告訴聰媽媽,聰想與小朋友玩是好事,這是孩子從家庭走向社會,建立人際交往關系的第一步,對孩子以后的社會適應非常重要,家長應該積極鼓勵。兒子以“殷勤討好”的方式與小朋友交往,是因為他不知道與小朋友交往的合適方式。也可能家中的大人在平時的教養中,無意中不恰當的肯定,讓他誤以為只有“殷勤討好”,才能獲得別人的喜歡。至于家長認為“個子高的孩子應該是領導者”,這是誤解。事實上,生活中有不少長得高大的孩子,卻被小個子欺負的例子。而家長的誤解,會對孩子剛開始嘗試的人際交往帶來更大的壓力,增加孩子的受挫感。

  為幫助聰適應幼兒園的生活,聰媽媽可以嘗試從以下幾方面入手:每天傾聽孩子在幼兒園發生的事,讓孩子說出自己的感受。這里要特別關心孩子對事件的心理感受,而不是事件本身的是非。同時,鼓勵孩子找出自己的長處,并在與小朋友交往中展示出來。告訴孩子,對朋友真誠相待,當朋友有困難時熱情相助,這才是與小朋友交往最重要的品質。當孩子在與同伴交往中遭受委屈時,家長千萬不要責怪,因為責怪會讓孩子產生自卑;而應該先以理解、同情的態度讓孩子充分宣泄不良情緒;然后再幫助孩子找出解決的辦法。家長應該明白,孩子在與小朋友交往中,出現問題很正常,孩子就是在處理各種與小朋友的交往問題中成長的;孩子的問題讓孩子自己去解決,家長千萬不可遇事代替孩子出頭,從而剝奪了孩子提高人際交往能力的學習機會。只要家長以鼓勵、接納的態度對孩子給予支持,孩子一定能夠成長為一個自信、獨立的人。