訓練孩子不如訓練家長
16歲的廣西少年被送到“南寧起航拯救訓練營”接受“拯救訓練”10小時后死亡,慘劇發生已有10天,可記者調查發現,位于廣州的起航訓練營仍然存在,不僅沒有相關部門進行取締和查處,甚至還有許多家長沒有把自己的孩子接回。
不難看出,這個訓練營的主要手段就是強制性、高強度的體能訓練,不服從就打。這和“棍棒底下出孝子”、“不打不成器”的理念如出一轍,可是,如果打真的有用,父母的打罵應該比學校更有效吧,畢竟父母的打罵孩子還能體會到些微“打是親、罵是愛”,而陌生人的打罵只是一種暴力,給孩子的心理埋下陰影,使他們長大后也形成用暴力解決問題的傾向。而且,就算孩子暫時被打怕了,屈服了,只怕效果也極易反彈。
指望參加此類訓練營就可以幫孩子改掉壞習慣,變成好孩子,這種家長真是糊涂得可以。要知道,沒有任何一種教育能比得上家庭教育。有些家長很委屈,拿出自己文化程度低、不懂教育為理由,覺得我為孩子花了那么多錢,難道還不能證明我愛孩子嗎?他們覺得這樣就盡到了教育孩子的責任,真是大錯特錯!
我相信送孩子參加訓練營的家長中,有這種想法的一定不在少數。我看,送孩子參加訓練營是“大人生病,孩子治療”的荒誕做法。真正需要進行拯救訓練的不是孩子,而是家長。他們與其把錢花在給孩子上訓練營上,還不如拿這筆錢給自己報一個教育培訓班,好好洗洗腦。
文化程度低,并不重要,要相信孩子自身的學習能力,父母需要言傳身教的是,培養孩子良好的品德,教會他們做人的道理,學會自尊、自愛、自強。如果孩子真正具備了這些品質,他們還會染上網癮、不愛學習嗎?
問題孩子的背后一定都有一個教育方式出了問題的父母。牢獄式的暴力培訓和懲戒培訓,只會讓孩子尊嚴盡失,喪失安全感和信任感,成為真正的問題少年。至于怎樣解決這個問題,問題父母還是好好補一下教育課,不要再用錯誤的教育理念讓孩子受罪了。
不難看出,這個訓練營的主要手段就是強制性、高強度的體能訓練,不服從就打。這和“棍棒底下出孝子”、“不打不成器”的理念如出一轍,可是,如果打真的有用,父母的打罵應該比學校更有效吧,畢竟父母的打罵孩子還能體會到些微“打是親、罵是愛”,而陌生人的打罵只是一種暴力,給孩子的心理埋下陰影,使他們長大后也形成用暴力解決問題的傾向。而且,就算孩子暫時被打怕了,屈服了,只怕效果也極易反彈。
指望參加此類訓練營就可以幫孩子改掉壞習慣,變成好孩子,這種家長真是糊涂得可以。要知道,沒有任何一種教育能比得上家庭教育。有些家長很委屈,拿出自己文化程度低、不懂教育為理由,覺得我為孩子花了那么多錢,難道還不能證明我愛孩子嗎?他們覺得這樣就盡到了教育孩子的責任,真是大錯特錯!
我相信送孩子參加訓練營的家長中,有這種想法的一定不在少數。我看,送孩子參加訓練營是“大人生病,孩子治療”的荒誕做法。真正需要進行拯救訓練的不是孩子,而是家長。他們與其把錢花在給孩子上訓練營上,還不如拿這筆錢給自己報一個教育培訓班,好好洗洗腦。
文化程度低,并不重要,要相信孩子自身的學習能力,父母需要言傳身教的是,培養孩子良好的品德,教會他們做人的道理,學會自尊、自愛、自強。如果孩子真正具備了這些品質,他們還會染上網癮、不愛學習嗎?
問題孩子的背后一定都有一個教育方式出了問題的父母。牢獄式的暴力培訓和懲戒培訓,只會讓孩子尊嚴盡失,喪失安全感和信任感,成為真正的問題少年。至于怎樣解決這個問題,問題父母還是好好補一下教育課,不要再用錯誤的教育理念讓孩子受罪了。
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