怎樣正確引導(dǎo)“吃虧”的孩子
我的孩子已經(jīng)上幼兒園了,可是每次和小朋友玩時總是吃虧。我希望自己的孩子能干,不被人欺負(fù),于是告訴他:“小朋友打你,你也打他。”請問我這樣教育孩子對嗎?
答:當(dāng)孩子2~3歲的時候,隨著活動和認(rèn)知能力的增長,肢體運(yùn)動能力迅速發(fā)展,能夠自由地走和跑,其運(yùn)動空間的不斷擴(kuò)大,他開始喜歡和其他的小朋友接觸,一起玩耍,同伴之間交往的時間和次數(shù)逐漸增多。在接觸的過程中不斷學(xué)習(xí)交往的技巧。家長在這個時候要正確地引導(dǎo),為孩子將來建立良好的人際關(guān)系打下一個堅實(shí)的基礎(chǔ)。既然是交往,就有可能出現(xiàn)所謂的“吃虧”或“占便宜”、“欺負(fù)”或“被欺負(fù)”的問題。孩子通過自己“吃虧”或“被欺負(fù)”逐漸學(xué)會如何捍衛(wèi)自己的權(quán)利,如何對付欺負(fù)人的孩子,如何公平地處理同伴之間的糾紛,獲得了這方面的生活經(jīng)驗(yàn)。其實(shí)有的孩子看起來好像吃虧,在吃虧的背后也反映了這個孩子有一顆寬容、善良的心,不能說孩子是窩囊的。有機(jī)會問問你的孩子為什么這樣做,說不定孩子還能說出讓你吃驚的理由。這樣的孩子有好人緣,能夠交得上好朋友。有的家長在自己的孩子欺負(fù)別人或占便宜時,視而不見,充耳不聞,或者輕描淡寫地批評,助長了孩子的壞習(xí)慣,那么孩子在和同伴交往的過程中,漸漸會失去友誼,甚至遭到同伴的排斥,這樣的孩子很孤獨(dú),不利于其健康心理的發(fā)展。如果有的家長向孩子灌輸“以牙還牙”的報復(fù)手段,不僅向孩子傳遞了暴力可以解決一切的信息,也助長了孩子今后的暴力傾向。但是如果自己的孩子確實(shí)經(jīng)常吃虧,也要指導(dǎo)孩子如何捍衛(wèi)自己的權(quán)利,使得自己不被欺負(fù),教給孩子一些捍衛(wèi)自己權(quán)利的技巧:如,告訴老師、告訴雙方家長,或者告訴對方,“如果你再這樣,我不再理你!也讓別的小朋友不理你,以后就沒有小朋友喜歡與你玩了”等等。
家長需要注意:
要用平常的心態(tài)對待孩子之間的糾紛,不要把不良的價值觀傳遞給孩子。
孩子之間的糾紛由孩子自己解決,家長不要干涉。
家長要做寬容、善良、尊重他人、助人為樂的表率。
答:當(dāng)孩子2~3歲的時候,隨著活動和認(rèn)知能力的增長,肢體運(yùn)動能力迅速發(fā)展,能夠自由地走和跑,其運(yùn)動空間的不斷擴(kuò)大,他開始喜歡和其他的小朋友接觸,一起玩耍,同伴之間交往的時間和次數(shù)逐漸增多。在接觸的過程中不斷學(xué)習(xí)交往的技巧。家長在這個時候要正確地引導(dǎo),為孩子將來建立良好的人際關(guān)系打下一個堅實(shí)的基礎(chǔ)。既然是交往,就有可能出現(xiàn)所謂的“吃虧”或“占便宜”、“欺負(fù)”或“被欺負(fù)”的問題。孩子通過自己“吃虧”或“被欺負(fù)”逐漸學(xué)會如何捍衛(wèi)自己的權(quán)利,如何對付欺負(fù)人的孩子,如何公平地處理同伴之間的糾紛,獲得了這方面的生活經(jīng)驗(yàn)。其實(shí)有的孩子看起來好像吃虧,在吃虧的背后也反映了這個孩子有一顆寬容、善良的心,不能說孩子是窩囊的。有機(jī)會問問你的孩子為什么這樣做,說不定孩子還能說出讓你吃驚的理由。這樣的孩子有好人緣,能夠交得上好朋友。有的家長在自己的孩子欺負(fù)別人或占便宜時,視而不見,充耳不聞,或者輕描淡寫地批評,助長了孩子的壞習(xí)慣,那么孩子在和同伴交往的過程中,漸漸會失去友誼,甚至遭到同伴的排斥,這樣的孩子很孤獨(dú),不利于其健康心理的發(fā)展。如果有的家長向孩子灌輸“以牙還牙”的報復(fù)手段,不僅向孩子傳遞了暴力可以解決一切的信息,也助長了孩子今后的暴力傾向。但是如果自己的孩子確實(shí)經(jīng)常吃虧,也要指導(dǎo)孩子如何捍衛(wèi)自己的權(quán)利,使得自己不被欺負(fù),教給孩子一些捍衛(wèi)自己權(quán)利的技巧:如,告訴老師、告訴雙方家長,或者告訴對方,“如果你再這樣,我不再理你!也讓別的小朋友不理你,以后就沒有小朋友喜歡與你玩了”等等。
家長需要注意:
要用平常的心態(tài)對待孩子之間的糾紛,不要把不良的價值觀傳遞給孩子。
孩子之間的糾紛由孩子自己解決,家長不要干涉。
家長要做寬容、善良、尊重他人、助人為樂的表率。
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