寒冷的地方最需要陽光。

　　——作者手記

　　“他”就是秋兒后來在日記中多次提到的瀟兒。

　　當時，秋兒讀高二，瀟兒讀高三。由于秋兒做過學生會的文藝部長，因此，在學校里可以說是大名鼎鼎，兩人在組織文娛活動中成了朋友。在秋兒的眼里，瀟兒是一個相當優秀的男孩子，秋兒曾經這樣描述他：

　　他不僅聰明，而且個性極強，最令我心動的還是他的幽默和多才，一首感人至深、飽含真情的小詩，體現出他語言的功底與思想的豐富；一張風景素描展示了他粗中帶細的性格特點；一份精致而又韻味十足的禮物給我帶來欣喜。這樣一個多彩的男孩子闖入了我的生活，我慶幸，我感激，我要好好地把握住他。人們常說，機不可失，時不再來。他對我來說，已不再是一個機會、一個夢想，而是我生命的全部……

　　在孤寂的生活里，瀟兒的出現無疑給秋兒的心靈帶來了難得的慰藉。因此，和瀟兒交往的那段時間里，可以說是秋兒17年的生命旅程中最快樂的日子。從秋兒留下的日記里可以發現，那段時間的日記，連字體都像在飛一樣。我們知道，秋兒的心也一樣快樂得要飛起來。然而，父女倆還是因為瀟兒起了沖突。

　　當爸爸知道秋兒竟然和一個男孩子產生了感情的時候，爸爸并沒有像有些父親那樣暴跳如雷。他約瀟兒進行了一次談話。那是兩個男人之間的談話，共同的話題自然是秋兒。談話之后，爸爸覺得瀟兒的確是個不錯的男孩子，看起來有才氣，又很關心秋兒。然而，爸爸仍然理智地對瀟兒說：

　　“你們年齡都還小，應該以學習為重。”

　　同時，爸爸也和秋兒進行了一番談話：

　　“都高二了，不抓緊時間學習，談什么個人感情！將來考不上大學，連工作都找不到！”“我們倆交往沒耽誤學習。他還經常給我補課呢！”

　　“哪有談朋友不分散精力的？你趕快停止和他來往，把成績提上去，這才是真本事！”