有的家長總是說自己太老了，什么都不懂，但也有的家長總是覺得自己啥都懂，是個“大明白”。太謙虛不好，太自滿也會阻礙人進步。

　　和家長聊天很有意思，可以從他們的言語中知道這個人的性格，也可以從家長的性格推知孩子的性格和問題。所以，我在面對孩子的時候，并不急著和孩子交流，先和家長們溝通溝通，看看是哪一個環節出了問題。

　　有一回，我遇到了一個“大明白”家長，眼界大開。

　　那天，我和家長相約在學校培訓會結束之后面談。等到了約好的地方，家長見了我非常熱情。“崔老師，今天可把您請來了。我可是挑的這附近最好的地方了，要說吃的，還有一家餐廳比這兒好，可是離得有點遠，而且沒有這里環境好；再說您肯定也不是想吃飯的，說了半天了，找個安靜的位置好好休息，聊聊天，喝喝水，是不是？我知道有一種茶對嗓子特別好，已經給您準備了。”

　　于是，我就被引到了一個安靜的角落，看到一個小孩已經坐在對面了。我沖他笑笑，他也沖我笑笑。

　　“崔老師，您今天說得太好了，我回家肯定得再回想回想。您說的那個馬云啊、史玉柱啊，我都知道，他們的事兒我都聽說了，哎呀，您太理解我們家長的心了。”

　　難得遇到這樣一個與時俱進的家長，我也就來了談話的興趣。“您也知道馬云他們的故事啊，那挺好的，我就怕有的家長不太明白，影響我們的交流效果呢。”

　　“嗨，有的人啥都不懂，你跟他說這個白說了。就說史玉柱吧，他以前是賣卡的，在深圳投機賺了錢，開始做別的，什么腦**腦黃金，看廣告上說的熱鬧，其實什么效果都沒有，就是騙人唄。史玉柱不是欠過債么，我看他就是自信心膨脹，做生意哪能那樣啊，八千都拿來建大樓……如今不是做生意么做到游戲上了么，我看也好不了多久了……”家長哇啦哇啦講了半小時的生意經，從史玉柱一直說到了未來的五年計劃、GDP啥的，我聽的是迷糊了半天。

　　“呵呵，我們先說說您找我的問題吧。”我怕他從國內分析到國外，到時候我就沒有時間說正經事了。

　　“好，我們先說說我兒子的問題。其實我兒子的問題我也知道，就是不愛學習，做事情不怎么用心。平時我們也沒少說他，叫他用心點，可他的道理比我的還長。”他看了兒子一眼，兒子也沒有說話。

　　“原來是這樣，好辦啊。不愛學習的話，可能是因為他成績本來就很好了？”我故意這樣問孩子，孩子很不好意思地笑著：“我成績不好，就是太粗心，其實考試我都會，就是答題的時候忘了寫了……”