理財(cái)教育：教會(huì)孩子正確選擇

　　父母總是望子成龍、望女成鳳，無(wú)不關(guān)心孩子的教育。除了學(xué)習(xí)英語(yǔ)、數(shù)學(xué)，許多孩子也參加鋼琴、游泳等課程，最近還掀起了學(xué)習(xí)漢語(yǔ)的熱潮。隨著時(shí)代的進(jìn)步，新的知識(shí)不斷出現(xiàn)，理財(cái)教育也開(kāi)始漸漸盛行。

　　韓國(guó)的出版界正經(jīng)歷著不景氣的狀況，但針對(duì)孩子的易懂而有趣的理財(cái)書(shū)隨處可見(jiàn)。甚至出現(xiàn)了專門教授理財(cái)?shù)膶W(xué)院。這些現(xiàn)象都顯示，現(xiàn)在的父母已經(jīng)認(rèn)識(shí)到理財(cái)教育的熱潮不是“曇花一現(xiàn)”，而是影響孩子未來(lái)的一門必修課。

　　這股理財(cái)教育風(fēng)潮中也出現(xiàn)了否定的聲音，韓國(guó)有位兒童教育專家專門對(duì)兒童的理財(cái)教育提出異議。他在報(bào)刊上發(fā)表意見(jiàn)說(shuō)，對(duì)小學(xué)生進(jìn)行理財(cái)教育還為時(shí)過(guò)早，這些活動(dòng)在孩子的日常生活只占很小的比例，操作不當(dāng)?shù)脑�，這些過(guò)早的理財(cái)教育反而會(huì)對(duì)孩子的心理發(fā)展造成不良的影響。

　　我認(rèn)為他這樣的主張是因?yàn)閷?duì)理財(cái)教育的本質(zhì)有所誤解，或者是理解不夠。但我們也不得不承認(rèn)，現(xiàn)在的理財(cái)教育確實(shí)存在著一些問(wèn)題。目前許多理財(cái)節(jié)目或是書(shū)籍紛紛打出“造就富翁”、“培養(yǎng)未來(lái)CEO”等響亮口號(hào)。這些口號(hào)對(duì)那些沒(méi)能成為“富爸爸”、“富媽媽”的父母來(lái)說(shuō)具有相當(dāng)大的吸引力，幻想著對(duì)孩子實(shí)現(xiàn)自己終其一生都沒(méi)能實(shí)現(xiàn)的富翁夢(mèng)想。但是這種現(xiàn)象卻影響了孩子的正常發(fā)展，并且完全不符合我們推行理財(cái)教育的初衷。我們并不是要培養(yǎng)出多少所謂的CEO，而是要讓孩子學(xué)會(huì)正確理財(cái)、正確規(guī)劃自己的未來(lái)，為自己的行為負(fù)責(zé)任。

　　在這股理財(cái)教育的熱潮中，也有一些父母抱著“要把孩子培養(yǎng)成最棒的！”這樣的補(bǔ)償心理參與其中。人們開(kāi)始覺(jué)得，理財(cái)教育似乎變成了“教你如何賺錢的輔導(dǎo)課”。當(dāng)然，父母看著孩子用自己都聽(tīng)不懂的經(jīng)濟(jì)、理財(cái)專業(yè)用語(yǔ)，有模有樣地做著企業(yè)發(fā)展規(guī)劃和股票投資游戲，心里頓時(shí)踏實(shí)不少，說(shuō)不定還會(huì)暗自高興不已呢。

　　我們要冷靜地看看周圍的現(xiàn)狀。這些年來(lái)，媒體陸續(xù)傳出許多因?yàn)樾庞每▊鶆?wù)問(wèn)題而發(fā)生的悲劇，實(shí)在讓人觸目驚心。錯(cuò)誤的理財(cái)教育使我們的孩子陷入信用危機(jī)的可能性，遠(yuǎn)大于孩子成為富翁或者CEO的可能性。前韓國(guó)國(guó)民銀行總裁金正泰在《二十歲，該與金錢成為好朋友的年齡》一書(shū)中講到：“理財(cái)教育不是單純對(duì)‘金錢’的教育，理財(cái)教育的真正目的是教會(huì)孩子如何正確‘選擇’，并且培養(yǎng)孩子‘為自己的決定負(fù)責(zé)’。”