樂觀地對待孩子，等于給了他一生快樂的源泉父母是孩子的第一任老師，也是孩子的終身老師；家庭是孩子的避風港灣，生活的基地，也是孩子心靈接受熏陶、獲得精神安定的場所。孩子的樂觀心態首先源自父母、源自家庭，所以，培養孩子樂觀的心態，首先從我們自身做起。

　　不要對孩子的一時挫敗表示出難過的情緒，有時候家長對于孩子的過失，比如成績下降等事情的反應超出了孩子的承受能力。當面對一些不愉快的時候，家長如果表現得過于緊張和難過，就會讓孩子的心理壓力陡然增大。所以，不要公開地表示出對孩子受挫敗的難過。忌用處罰、挖苦和責罵的方式，對孩子要善用幽默，盡量表達樂觀的情緒。

　　父母是孩子的第一任老師，也是孩子的終身老師；家庭是孩子的避風港灣，生活的基地，也是孩子心靈接受熏陶、獲得精神安定的場所。孩子的樂觀心態首先源自父母、源自家庭，所以，培養孩子樂觀的心態，首先從我們自身做起。我們要做樂觀的父母，給孩子營造樂觀的家庭環境，這對培養樂觀向上的孩子是一個必要的先決條件。

　　孩子的模仿能力極強，父母的優點與缺點一并吸收。如果父母是悲觀主義者，孩子就會受其影響以悲觀的態度思考問題；如果父母希望孩子具有樂觀的品性，那父母就必須首先改變自己的思想與行為方式。所以，培養孩子的過程也是父母不斷充實與學習的過程。父母不僅要盡量在孩子面前表現出樂觀，營造快樂的氣氛，更重要的是要真正擁有一顆樂觀的心。父母樂觀處事的實例是孩子最好的教科書。

　　有這樣一個很好的例子，當事實是無法改變時，一定要給孩子一個感覺不一樣的陳述。當我們向孩子說：“現在媽媽要起草一份材料，媽媽的工作很忙。”孩子會覺得媽媽很能干，工作也很重要。如果我們對孩子說：“真可惡，媽媽還得起草一份該死的材料。”孩子會覺得媽媽不情愿寫材料而又不得不寫，留給孩子的這個陰影是不快樂的。

　　做樂觀型的父母，營造一個快樂而溫馨的家庭環境，在這樣的氛圍下長大的孩子，耳濡目染父母的樂觀，受家庭樂觀環境的熏陶，注定會成長為一個樂觀向上的孩子。