孩子幸福的生活方式幸福的生活方式其實包含非常豐富的內容，其中很重要的一個內容就是精神層面，包括日常生活中一般化的精神需求的滿足。

　　每個人對“幸福”二字的理解各不相同，但是無論什么樣的生活方式都包含了物質和精神兩方面的內容，一般來講，美好的生活方式或者幸福的生活方式也應該是兩個方面的內容，一個是物質生活，一個是精神生活。

　　所謂物質生活，就是正確的物質生活方式，前提是有物質基礎，但是又不能追求驕奢淫逸、不勞而獲。對孩子來說，物質生活中也包括良好的飲食、睡眠習慣等日常生活習慣。

　　那么，精神生活是什么呢？精神生活主要是指一個人能不能有信仰，能不能讓心理保持平衡，也包括能不能跟外界形成一種良好的互動關系。有孩子提到過，幫助別人，別人就會幫助你，就會向你投來贊賞的目光，那么，自己心里就會得到安慰，這樣就會感到幸福。這種幸福就是一種精神層面的幸福。

　　如果能夠把精神內容和物質內容二者高度統(tǒng)一，就是一種完美的幸福。我經常想，現在很多孩子、很多家長壓力都很大，雖然實行了雙休日，但孩子很少有能真正連續(xù)休息兩天的，很多孩子都去上“素質班”、“專業(yè)班”等各種各樣的培訓班。事實上，每位家長都希望自己的孩子將來能夠成功，能夠發(fā)展好。但是，現在很多家長都患有“成功焦慮”癥，之所以讓孩子上各種班，就是怕自己的孩子輸在起跑線上。北京一家幼兒園招生，報名的前一天就開始排隊，很多家長都排了十多個小時了，但離報名時間還有十幾個小時。為什么呀？因為想讓孩子上好的幼兒園。據說，那家幼兒園一個月收3000塊錢，竟然還有那么多家長排隊，可見家長想讓孩子上好的幼兒園，接受好的教育的急切心態(tài)。因為現在上好的幼兒園，以后就會上好的小學、中學、大學，然后就能在社會上找到一份好工作，然后就擁有幸福的生活了。但是，很多家長實際上犯了一個錯誤，這條路本身并不是萬能的，也不能保證讓孩子直接走向幸福，它并非直通快樂。