俗話說，“龍生龍，鳳生鳳”，高知家庭的孩子，就一定能成才嗎？福州八中心理教研室主任謝維興歸納了高知家庭容易出現的四種典型教養現象。看看今天的這些典型案例，你或許會有些震撼。

　　把放縱當民主

　　易致性格：自我、散漫、社會秩序感差

　　連續6年幫孩子寫作業

　　小學6年級的小于(化名)在學校很散漫，不遵守課堂紀律，還經常出言頂撞老師。原來，家長對孩子的行為特別放縱。看到孩子每天做作業到很晚，家長就出手替孩子寫作業。這一“幫”，居然“幫”了6年。

　　高知家庭的家長，往往比較自信，對于教育也很堅持自己的理解。這位家長起初并不在意這個問題，還振振有詞地解釋說，“要給孩子快樂的童年，替孩子寫作業，是想為孩子減負。”長此以往，小于在學校相當自我，延伸出諸多問題。

　　蕭蕭(化名)在念小學時，很好動，課堂上隨意發言，經常亂扔東西。老師事后向蕭蕭家長提出批評意見，但自身就從事親子教育的母親不以為然。