在好好3歲以前，我沒懲罰過她。直至現在，我依然認為，懲罰只是父母非常強烈地表達立場的一種方式，并不是教養中最好的方式。孩子的“錯誤”， 是成長中必然會出現的，孩子最需要的是知道什么是正確的，懲罰孩子并不會讓孩子明白這一點。如果孩子沒有生活在一個愛的環境，懲罰更多地會帶來負面作用。

　　我曾經在工作中接觸到非常多的父母和育兒專家，就能否懲罰孩子這個話題有過很多交流。我發現，有一些孩子從小到大都沒被懲罰過，但是發展得非常 好，這說明懲罰不是必須的。《斯波克育兒經》里面有這樣一句話：“是否需要懲罰的問題在很大程度上取決于家長本人在孩提時代的受教育方式。”

　　隨著孩子逐漸長大，規則會不可避免地介入她的生活中。我給好好制定的規則，主要源于兩方面：“危險的(可能會傷害自己)”和“打擾或傷害他人及 環境”的事情不可以做。很多人認為懲罰和規則是一體的，如果要讓孩子遵守規則，就要制訂懲罰措施，這是一種錯誤的理解。在一個充滿愛的家庭里，當孩子感受 到充分的愛之后，他也會主動去愛別人。在給予心靈自由和尊重的情況下，孩子會自愿遵守規則。

　　當好好違反規則的時候，我會告訴她這樣做為什么不對，怎樣是正確的。孩子的“錯誤”都是有原因的。懲罰，不能幫助孩子改正，也許孩子會因為被懲 罰過，下一次不去做那件事，但是在內心里，她可能并不能接受，如果有機會不被大人發現，她可能還是會去做。而且，懲罰的做法，尤其是打罵孩子，只能教孩子 學會“以暴制暴”。

　　打孩子是懲罰中最不可取的一種方式，這會讓孩子認為：比自己強大的人無論對錯都有權利用暴力來管教他，這是一個引起孩子暴力行為的源頭。很多在家里遭受過暴力的孩子，都會欺負比他們小的孩子，甚至殘忍地虐待小動物。