大多數(shù)人看到編程，第一反應(yīng)就是電腦的編程程序，編程一般都是要鋪在電腦面前的，可是對(duì)于小孩來(lái)說(shuō)，如果長(zhǎng)時(shí)間對(duì)著電腦是很不好的，那怎么辦呢？于是乎有很多學(xué)校將電腦編程的概念融合在教學(xué)活動(dòng)中，而這些活動(dòng)我們?cè)诩叶伎梢酝娴摹?/p>

說(shuō)到編程，這里面最基本的程序模式有三類，

1. 順序執(zhí)行

2. 條件語(yǔ)句

3. 循環(huán)語(yǔ)句

順序執(zhí)行就是一條命令一條命令地依次去做，直到命令執(zhí)行完了，程序也就結(jié)束了，這個(gè)很好理解。而很多寶寶最先迷茫的就是在條件語(yǔ)句上，條件語(yǔ)句的格式是 if…else…，計(jì)算機(jī)入門的時(shí)候都會(huì)先接觸這個(gè)！而這個(gè)概念也是非�？简�(yàn)孩子邏輯思維能力的，理解了它也就意味著一只腳跨入了編程的大門！

if 判斷條件:

結(jié)果1

else:

結(jié)果2

什么是條件語(yǔ)句呢？舉個(gè)例子，我們需要計(jì)算機(jī)放一首歌，如果我在鍵盤輸入的是A，那么放的是黃致列的歌，如果不是A，放的就是李玟的歌（抱歉，最近迷上我是歌手了~）。 這段話如果用程序設(shè)計(jì)來(lái)表示，就能寫成這樣，

if 鍵盤輸入A:

放黃致列的歌

else:

放李玟的歌

這個(gè)if…else…就是編程必用的條件語(yǔ)句，太太太重要了。話又說(shuō)回來(lái)了，這句子大人一看就明白，可是寶寶們?cè)趺蠢斫饽兀?美國(guó)老師還真為此設(shè)計(jì)出一個(gè)很棒的游戲！

這個(gè)游戲平時(shí)在家或者一群小朋友玩耍的時(shí)候都可以玩。開(kāi)始游戲的時(shí)候，首先要選擇一個(gè)小朋友（假設(shè)名字叫A）作為參照物，別的小朋友就會(huì)根據(jù)A的指示來(lái)做動(dòng)作。

1 第一關(guān) - 復(fù)制動(dòng)作

接著，我們?cè)诩埳蠈懴鲁绦颉?/p>

if A做一個(gè)動(dòng)作:

大家都要做同樣的動(dòng)作

也就是說(shuō)，如果A做什么動(dòng)作，別的孩子都要跟著做同樣的動(dòng)作，如果誰(shuí)做錯(cuò)了那就是輸了！

通過(guò)這一步，教會(huì)了孩子一個(gè)最基本的程序設(shè)計(jì)中條件語(yǔ)句的概念，這就是，如果發(fā)生了什么條件，那么就會(huì)產(chǎn)生相應(yīng)的結(jié)果！

2 第二關(guān) - 動(dòng)作相反

我們的程序又改成了這樣。

if A做一個(gè)動(dòng)作（蹲下或者跳起）

大家要做相反的動(dòng)作（跳起或者蹲下）

也就是說(shuō)，如果A蹲下，那么別人就要跳起來(lái)；而如果A跳起來(lái)，那么別人就要蹲下！檢查這一過(guò)程看誰(shuí)犯糊涂了！ 這一關(guān)的難點(diǎn)在于，孩子看到的和腦子里需要做的是完全相反的事情。

通過(guò)這一步，孩子慢慢理解到，在條件語(yǔ)句中，條件和結(jié)果是可以不一樣的。比如說(shuō)例子里的條件是A跳起，但是呢，結(jié)果卻是別的寶寶要蹲下。

3 第三關(guān) - 反之情況

我們繼續(xù)修改程序，加入了一個(gè) else。

if A舉右手:

大家都要舉右手

else:

大家都要抬右腳

也就是說(shuō)，如果A舉右手，那么別人都要舉右手，而如果A沒(méi)有舉右手的話（他在做別的動(dòng)作），那么別人都要抬右腳。這個(gè)就有點(diǎn)挑戰(zhàn)啦！大家可以一起比賽，做錯(cuò)的人就OUT，看看誰(shuí)是最后的總冠軍！

通過(guò)這一步，寶寶理解了整個(gè)條件語(yǔ)句的概念，如果發(fā)生了某個(gè)條件，于是就產(chǎn)生相應(yīng)的結(jié)果；但如果沒(méi)有發(fā)生那個(gè)條件，于是會(huì)產(chǎn)生別的結(jié)果。

4 第四關(guān) - 開(kāi)始編程

到了最后一關(guān)，就可以讓寶寶開(kāi)始編程了！我們讓孩子自己制定游戲，用 if…else…的格式把他們想要玩的游戲規(guī)則寫下來(lái)，要求就是給出一個(gè)條件和兩個(gè)結(jié)果，如果達(dá)到某個(gè)條件，就會(huì)產(chǎn)生第一個(gè)結(jié)果，而如果沒(méi)有達(dá)到條件，就會(huì)產(chǎn)生另外一個(gè)結(jié)果。模板如下。

if ____________________: ____________________else: ____________________

通過(guò)這一步，寶寶就可以根據(jù)自己的想法，編寫喜歡的程序了！

你還別小看寶寶的這一成就，看看上面真實(shí)的程序例子，程序不就是用一個(gè)個(gè)這樣的語(yǔ)句堆砌而成的嗎！

今天推薦的游戲是不分年齡段德，在這些游戲中，不僅可以測(cè)試孩子的反應(yīng)力，而且還能增加親子互動(dòng)。