孩子為什么不會(huì)判斷是非
我的孩子已經(jīng)快3歲了。我發(fā)現(xiàn)這個(gè)孩子不聰明,平常總喜歡跟隨他父親或奶奶去評判別人。請問,我的孩子為什么沒有獨(dú)立的判斷能力呢?
答:孩子在3歲以前判斷是非是很困難的,因?yàn)檫@個(gè)階段的孩子心理發(fā)育水平有限,還不能理解判斷事物的好壞曲直。也就是說孩子的道德觀念是在3歲以后才逐漸產(chǎn)生的,隨著社會(huì)交往的逐漸增加,從外界學(xué)來后逐漸內(nèi)化形成自己的道德標(biāo)準(zhǔn)。3~4歲孩子判斷事物是非的標(biāo)準(zhǔn)仍是以家中大人對此事物的態(tài)度、情緒、情感來作為自己判定的參照物。只要是自己媽媽、爸爸或奶奶肯定的東西,他就認(rèn)為是對的,只要家人認(rèn)為錯(cuò)誤的,他也肯定會(huì)否定它。這緣于這個(gè)階段的孩子對事物的認(rèn)識還不深刻,概括能力差,還沒有形成自己的判斷標(biāo)準(zhǔn),而他的是非標(biāo)準(zhǔn)是家中大人施加給他的。如果大人經(jīng)常重復(fù)這些觀念,就會(huì)逐漸穩(wěn)定成為孩子自己的判斷是非的標(biāo)準(zhǔn),所以就出現(xiàn)了你的孩子以上的表現(xiàn)。隨著孩子認(rèn)知水平的提高,社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的豐富以及思維水平的提高,孩子是會(huì)逐漸形成自己判斷是非的標(biāo)準(zhǔn)的。
從你說的一些情況也說明,在我們給孩子進(jìn)行教育時(shí),要做到身教重于言教。家長必須注重自己在家中的一言一行,給孩子樹立良好的榜樣。同時(shí)家長時(shí)時(shí)處處要有一個(gè)正確的判斷是非的觀念,讓孩子在大人的教育中掌握正確的判斷事物好壞的標(biāo)準(zhǔn)。當(dāng)然家長也不要把自己錯(cuò)誤的觀念強(qiáng)行施加給孩子,使得孩子喪失自己判斷事物的能力,以后將很難適應(yīng)社會(huì)發(fā)展。希望你和家人統(tǒng)一思想,讓孩子在是非和道德觀念上很快成熟起來。
答:孩子在3歲以前判斷是非是很困難的,因?yàn)檫@個(gè)階段的孩子心理發(fā)育水平有限,還不能理解判斷事物的好壞曲直。也就是說孩子的道德觀念是在3歲以后才逐漸產(chǎn)生的,隨著社會(huì)交往的逐漸增加,從外界學(xué)來后逐漸內(nèi)化形成自己的道德標(biāo)準(zhǔn)。3~4歲孩子判斷事物是非的標(biāo)準(zhǔn)仍是以家中大人對此事物的態(tài)度、情緒、情感來作為自己判定的參照物。只要是自己媽媽、爸爸或奶奶肯定的東西,他就認(rèn)為是對的,只要家人認(rèn)為錯(cuò)誤的,他也肯定會(huì)否定它。這緣于這個(gè)階段的孩子對事物的認(rèn)識還不深刻,概括能力差,還沒有形成自己的判斷標(biāo)準(zhǔn),而他的是非標(biāo)準(zhǔn)是家中大人施加給他的。如果大人經(jīng)常重復(fù)這些觀念,就會(huì)逐漸穩(wěn)定成為孩子自己的判斷是非的標(biāo)準(zhǔn),所以就出現(xiàn)了你的孩子以上的表現(xiàn)。隨著孩子認(rèn)知水平的提高,社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的豐富以及思維水平的提高,孩子是會(huì)逐漸形成自己判斷是非的標(biāo)準(zhǔn)的。
從你說的一些情況也說明,在我們給孩子進(jìn)行教育時(shí),要做到身教重于言教。家長必須注重自己在家中的一言一行,給孩子樹立良好的榜樣。同時(shí)家長時(shí)時(shí)處處要有一個(gè)正確的判斷是非的觀念,讓孩子在大人的教育中掌握正確的判斷事物好壞的標(biāo)準(zhǔn)。當(dāng)然家長也不要把自己錯(cuò)誤的觀念強(qiáng)行施加給孩子,使得孩子喪失自己判斷事物的能力,以后將很難適應(yīng)社會(huì)發(fā)展。希望你和家人統(tǒng)一思想,讓孩子在是非和道德觀念上很快成熟起來。
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