情緒是一種即時的心理狀態，那么相對應的就是孩子的性格。性格是一個較長的心理狀態，可能是幾年，也可能是一生。但對于*的孩子來說，性格是更容易有變化的。比如父母會焦急地發現，怎么以前開朗活潑的孩子最近突然特別蔫兒、不愛和別人說話了？以前特別熱衷于嘗試新鮮事物的孩子怎么突然畏首畏腳起來？諸如此類，等等。當然有負面性格轉向正面性格的例子也屢見不鮮。

　　教育機構的研究表明，性格的轉變是有周期性的，而且容易受到外界的干擾而轉變。

　　有教育家提出一種觀點，每當孩子性格轉變前，臉部表情會提供信號。所以，父母應該加以觀察，以做好及時的引導。對于那些不善溝通的孩子，父母平時留意觀察，就更加重要。

　　有專家做過一個非常有趣的實驗，讓幾十個的孩子來畫一個人，無論孩子畫的是男人也好、女人也好甚至是外星人，無一例外，孩子一定會先畫出臉。無獨有偶，該專家指出：由于孩子的生理技能尚未開發，性格的轉向往往就會由臉部先傳達，孩子的潛意識里也會有意識地用臉部去表達想法。

　　中國戲曲中有臉譜的說法，就是以某些角色臉上畫的各種圖案，來表現人物的性格特征。

　　美國教育心理學家保爾·埃克曼認為，孩子的面部表情可分為最基本的六種：驚奇、高興、憤怒、悲傷、藐視、害怕。

　　如果父母發現平時總是很內向的兒子近來有時會面帶笑容，那么父母就應該想到，孩子也許認識了一個有好感的女生。于是，父母就應該提前準備，如果發現確有其事，讓孩子在學習上分心了，該如何加以引導，使孩子重新走上正軌。此類事情的出現，會讓內向的孩子有意識地去調整自己的性格，以親近心儀的女孩子。父母的正確處理，會使孩子從此走向開朗，同時也明白早戀的害處。

　　我們所說的孩子的臉面不僅是指孩子的長相，主要是指其面部表情。人的面部是精神上獲得完整的整體美的關鍵，孩子尤其如此。因為從面部最豐富的精神性表現中，可以看出孩子的心靈變化。面部結構不可能脫離精神，因為它就是精神的直觀表現。面容是精神的體現，也是性格的象征，它與軀體有著明顯的區別。面部很容易表現出柔情、膽怯、微笑、憎恨諸多感情。而身體相對于面部，尤其相對于眼睛而言，卻居于較次要的地位，盡管它也可以通過動作和造型來表達性格，但仍然是不足以與面部相比擬。