怎樣的孩子“不想活”？用刀殺了人，居然不慌不怕，別人問他怎么可以這樣？回答：“我本來就不想活了”。這句話讓人脊梁骨發涼。現在的孩子怎么啦？

哪個年代的男孩都會打打鬧鬧，調皮搗蛋，但心狠到對同學猛下刀子，實在罕見。這句“我本來就不想活了”是可以做一些心理分析的。這句話顯現了厭世的情緒，隱藏著怨恨、仇恨，和福建殺幼兒的罪犯相似，那么一個十三四歲的孩子怎么會形成這種厭世情緒的呢？

對一個孩子來說最重要的環境是家庭，一個被家庭忽視、拋棄、暴力的孩子會厭世，一個父母在婚姻中長期戰爭(或冷戰或熱戰)的孩子會厭世，一個父母離異后互相攻訐的孩子會厭世，一個被父母不切實際的高期望逼迫得承受不了的孩子會厭世。

孩子其次的生活環境是學校！一個在學校里長期被低評價的孩子會厭世，一個從來在學業上沒有成就感的孩子會厭世，一個遭所有同伴拒斥的孩子會厭世。

再者，孩子也是社會人。社會對孩子也會有一定的影響。一個生活中感受到不公平的孩子會仇恨，一個看到別人擁有而自己不可能擁有又特別想擁有的人會怨恨，一個只遭到冷眼得不到熱情關懷的人會怨恨。

我們不知道這孩子究竟生活在什么樣的環境里，這個發生在浦東高橋地區的案子讓所有的成年人震驚之余應該好好反思：我們的孩子生活在這個社會里應該有怎樣的感受？生活在家庭和學校里應該有怎樣的感受？我們給了孩子什么，會讓一個本該陽光燦爛、天天向上的孩子去殺人！？