很多家長反映，如今的孩子明顯是個“人來瘋”。平時孩子比較聽話，說話做事有禮貌，很乖巧。但家中一有客人來訪，他們變一反常態(tài)，行為異常。在客人面前跑來跑去，話語也比平時多了，家長對孩子“人來瘋”的行為非常頭疼。那么孩子為什么會“人來瘋”?家長該怎么辦?

兒童在兩歲左右已開始將自己和周圍客體區(qū)分出來。這以后，獨立的自我意識日益增強，他們開始有強烈表現(xiàn)自己的欲望，想方設(shè)法讓別人注意自己。

孩子“人來瘋”的成因有兩方面：

一方面，現(xiàn)在獨生子女家庭越來越多，家長對孩子愛憐備加，爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、外公、外婆、好多家長圍著一個“小皇帝”轉(zhuǎn)，對孩子的各種要求總是設(shè)法滿足，對孩子表現(xiàn)自己的行為尤為放任，一味鼓勵而不加以引導(dǎo);

另一方面，有些家庭對孩子的管教過于嚴厲，一舉一動都有要求、限制，對孩子的心理也是一種壓抑。也可能成為“人來瘋”的原因。

因為“人來瘋”不是一朝一夕形成的，所以要防止和消除之，必須在平時的家教上下功夫，采取寬嚴適度的教育方式。

1、平時對孩子的行為，特別是一些不良的行為，不能過分嬌寵、放縱，需要教育、管制的言行就要及時教育制止，不可助長孩子“以我為中心”，“我說了算”的心理，久而久之，孩子的自制力也會增強。

2、要注意孩子良好行為規(guī)范的訓(xùn)練，光告訴不該做什么還不行，還要告訴孩子應(yīng)該做什么。在客人到來之前，告訴孩子應(yīng)有的禮貌舉止，每次客人走后，對孩子的表現(xiàn)要給予反饋，孩子表現(xiàn)好，要及時地肯定和鼓勵;孩子表現(xiàn)不好，則給予批評，并再次強調(diào)正確的行為方式。

3、尊重孩子的心理需要，在客人面前讓孩子有適當?shù)谋憩F(xiàn)機會。如讓孩子表演兒歌、背誦一首詩等等。當話題轉(zhuǎn)移時，預(yù)先給孩子以明確的說明，如可以對孩子說：“現(xiàn)在爸爸(媽媽)要和叔叔(阿姨)講大人的事情了，你自己去一邊好好玩。”

這樣既可以讓興奮起來的孩子受一定的制約，又可以讓孩子有適當?shù)乃枷霚蕚洌�退出大人們交談注意的中心。客人走時帶孩子一起送走客人，并讓孩子與客人道別。