小沈陽的嬌嗔和蘭花指，將一個“娘娘腔”的形象表現得淋漓盡致，在表演中，這樣的扮相固然贏得眾人的歡笑，但假如有一天你發現，自己的孩子也有點女性化，那問題可就有點嚴重了。

　　戀上假發的男孩

　　小俊從小就長得很漂亮，每當幼兒園有表演的時候，老師都會讓他扮演女孩子的角色，而小俊活潑又甜美的表現，經常讓大人們寵愛不已。

　　在小俊上小學以后，父母發現他有一點異樣。比如，每當小俊考出好成績，獎勵他電動玩具或球類，他都不感興趣；帶他逛街的時候，看到花花的衣服、可愛的帽子，或一些有蕾絲的裝飾品，他就要停留很久；還有老師向小俊的父母反映，小俊比較嬌氣，如果被老師批評了會哭，像女孩子一樣。

　　小俊的父母覺得，可能是因為年紀小，對性別的區分還不是很清楚，長大就會好了。因此沒有給以糾正，也沒有阻止小俊的女性化表現。

　　直到有一次，上了高中的小俊與幾個女生一起逛街。女生們在假發店里又挑又戴很開心，殊不知小俊的心里也有一顆興奮的心在怦怦地跳。后來，他用自己的零用錢買了人生第一頂假發，是有整齊劉海的大波浪長發，回到家，他迫不及待地戴在頭上，在鏡子前發呆了很久……

　　小俊從此迷上了收集女性假發，他覺得自己戴上假發的樣子非常迷人，但是，衣柜深處的那十幾頂假發，卻只能成為不可告人的秘密。

　　男孩女性化的三大進階

　　小俊是廣西行為醫學會常務副會長王翔南在工作中接觸到的眾多易裝癖的患者之一。在小俊的成長過程中，正逐步出現性心理的轉變，而在他轉變之前，其實是可以糾正的。

　　初級版：娘娘腔

　　小俊在小學的時候出現了愛哭、喜歡打扮等女性化表現，這是由于幼年時扮女裝受到大人鼓勵和贊美，而導致他認為，只要做女孩子做的事情，就會得到大人的喜歡。這種模仿持續到學齡期，就逐漸變成“娘娘腔”，一舉一動都變得女性化。

　　但有的家長認為，小男孩在變聲之前，有一些“奶聲奶氣”、撒嬌、愛打扮等，是很正常的。殊不知，這已經是性別角色混亂的苗頭了，這一階段的心理是可以通過糾正而恢復正常的。