“有些孩子被稱為‘聰明面孔笨肚腸’,一、二年級功課尚可，但隨著年級升高，則出現成績波動，甚至考試不及格，最后甚至要留級。父母和老師傷透腦筋，請家教、棍棒教育都無濟于事，結果發現小孩學習下降的主要原因是注意力不能集中。而這正是一個多動癥(ADHD)兒童的典型表現。”近日，省人民醫院精神衛生研究所副主任鐘天平醫生在省人民醫院開展了一堂關于兒童多動癥的講座。據他介紹，目前中國兒童多動癥的患病率已經高達5%，該病對兒童的身心發育將造成極大的影響。

　　注意力不集中是多動癥的主要病癥

　　“多動癥”又被稱為注意力缺陷，這是一種常見的兒童行為異常問題。患者的智能正常或基本正常，但在學習、行為及情緒方面卻存在著一些缺陷。主要表現是：注意力不集中、活動過多、沖動、情緒不穩定、行為異常、學習困難等。其中，注意力不集中是其最重要的癥狀，也是臨床上鑒別是否為多動癥的一個主要指標。據了解，一般12歲以上的孩子，在有意控制的情況下能夠保持30分鐘以上的注意力集中，但是，“對于多動癥患兒來說這是非常困難的。”

　　鐘天平醫生介紹，隨著生活方式、環境及飲食結構的變化，兒童多動癥的發病率越來越高。而對于多動癥的起因，目前還沒辦法進行準確的鑒定，臨床上認為環境因素、教育因素、神經系統損傷等多因素都可能引起多動癥。而相關的研究也表明，一些飲食方面的習慣也有可能引起多動癥，特別是長期食用烤羊肉串、涮羊肉、方便面類食品，過多地飲用飲料、過多食用松花蛋的孩童患病率會更高。據了解，目前我國患多動癥的兒童大概有1500-2000萬，男女比例約為4-7:1,在兒童中約占5%左右，是兒童時期最為常見的一種心理行為疾病。

　　多動癥有可能是一種終身疾病

　　鐘醫生強調，多動癥對患者的危害極大，“注意力是孩子學習有成效的前提。孩子在學習過程中，首先要有高度的注意力。一個學習不專心，上課總是開小差的孩子是很難取得好成績的。成績差就失去了學習的興趣，沒有了自信，成績就會更差，結果，注意力更加不集中，造成惡性循環。”

　　據了解，多動癥對兒童的影響不僅僅表現在學習上，在生活等各個方面都會造成影響。比如，研究表明，如果治療不充分或者不及時，患者自行車的事故率會比一般人增加50%，46%的兒童會因為對學習困難失去興趣，而35%的兒童最終退學。同時由于老師批評、家長打罵和同學們的冷遇，易產生各種心理異常。除此之外，重癥青少年期表現為學業荒廢、攻擊、反社會性、互相斗毆等，影響社會治安。

　　鐘醫生介紹，多動癥的孩子長大后“多動”癥狀大多明顯好轉，甚至消失，因此有認為多動癥是一種自限性疾病，長大后就會自然痊愈的。其實是一種誤解。近年來的研究發現，多動癥的預后并不容樂觀，多動癥患兒長大后盡管多動癥狀可能會減輕或消失，但其它的癥狀則并不一定有明顯的改善，可以持續多年，甚至可能終身存在。

　　應給孩子更多耐心

　　鐘醫生強調，應該認識到多動癥是一個慢性疾病，并制定一個相應的治療計劃。其中藥物治療很重要。我國目前主要引進種控釋哌甲酯類藥物作為治療。

　　而對于這樣的患兒，鐘醫生表示，無論是父母還是老師都應該給這些孩子更多的關懷。同時在生活上幫助孩子營造一個不容易受到干擾的環境，幫助孩子加強注意力集中。比如當孩子在家中復習功課或學習時，要將書桌上與孩子此時學習內容無關的其他書籍、物品全部清走，保證在孩子的視野中，只有與他現在要學習的科目有關的用品等。