我們在教育孩子時常常會說：不要一心二用，做什么事情要專心才行。到底我們能不能一邊做這個，一邊做那個呢?孩子到底能不能“一心二用”?事實證明，很多孩子是可以做到一心兩用甚至一心多用的。

“兒童同時把注意力集中在2~3種事情上”不是錯，這是美國行為學家、心理學家和教育專家新近攜手從事的一項專題研究得出的結論。他們還建議父母把這種訓練納入孩子的日常生活之中。

理由

孩子未來做很多事情都需要他同時把握全局、通盤考慮。比如開汽車要留意地形、注意路上的環境和行人、還要關注紅綠燈的變化;彈鋼琴時，眼看琴譜、耳聽琴音、腳踩踏板，大腦則要分析、判斷音樂的節奏。學會“分配”自己的注意力就能很好地應付。

好處

研究表明，在“一心兩用”訓練中表現出色的孩子，在需要注意力集中的時候，也有出色的“業績”;而且，大腦反應快、身體協調性好、記憶力強、富于創造性。

實際操作

1歲：一邊聽音樂，一邊聽說話;一邊學走路，一邊看電視;一邊聽兒歌，一邊玩游戲。

2歲：一邊學兒歌，一邊雙腳跳;一邊唱歌，雙手一邊有節奏地舞動;一邊聽故事，一邊做動作。

3歲：一邊自言自語講故事，一邊給娃娃穿衣服;一邊涂鴉，一邊聽音樂;一邊拍球，一邊和小朋友說話。

4歲：一邊走平衡木，一邊數數;一邊捏橡皮泥，一邊唱歌。

5歲：一邊滑輪滑，一邊數數;一邊畫畫，一邊編故事;一邊折紙，一邊聽歌。

6歲：一邊穿珠子，一邊和小朋友聊天;一邊看電視，一邊背誦唐詩;一邊彈鋼琴，一邊唱歌。

提醒

注意力的“分配”和注意力的“集中”都需要后天培養，而嬰幼兒時期是關鍵期。“一心兩用”的條件是，其中一件事是孩子較熟悉又較簡單的，不需要花費很大的注意力。

在生活中再發現孩子“一心兩用”時不用大驚小怪，好好鍛煉和學習，孩子說不定會能“一心多用”的。