為了防止嬰兒抓臉或吃手，有的家長會給嬰兒戴上手套，其實這樣做是弊多利少。手是智慧的來源，大腦的老師。手的亂抓、不協(xié)調(diào)活動等是精細動作能力的發(fā)展過程。

嬰兒通過吃手，進而學會抓握玩具、吃玩具，是心智發(fā)展的初級階段，是一種認 識過程，也是一種自我滿足行為，為日后手眼協(xié)調(diào)打下了基礎。如果給寶寶戴上手套，可能妨礙口腔認知和手的動作能力的發(fā)展。

新生兒生來就有握持的本領，可以經(jīng)常讓寶寶學習抓握，以促使寶寶從被動握物發(fā)展到主動抓握，從而提高寶寶雙手的靈活性和協(xié)調(diào)性，這對大腦智慧潛能的開發(fā)大有好處。

父母應每天清洗寶寶的小手，替寶寶勤剪指甲，鼓勵寶寶盡情玩耍雙手。寶寶懂得了手抓臉不舒服——痛，才瞳得“還是不抓好”“這是我的臉”，于是，改為用手背蹭臉，漸漸學會拿玩具玩。

有的家長聽說戴手套不好，就盲目摘掉，與此同時采取更加嚴密的監(jiān)護，雙眼盯著寶寶的雙手，一看孩子手動，立即抓著寶寶的雙手，不許孩子動，寶寶不耐煩地哭鬧，大人也累得夠嗆，真是“眼累” “手累” “心也累”。這種撫養(yǎng)孩子的方法，實在是對孩子太缺乏理解和信任了。