早教是現(xiàn)在家長(zhǎng)都很關(guān)注的問題，家長(zhǎng)現(xiàn)在也是都很重視孩子的早期教育，但很多家長(zhǎng)也是會(huì)出現(xiàn)早教誤區(qū)的，那孩子早教有什么錯(cuò)誤方法？

1 、違反常規(guī)的行為

在夏天給寶寶玩一個(gè)違反常規(guī)的穿衣游戲，先給他穿長(zhǎng)褲，再穿小短褲，先穿鞋子，再穿襪子，或者拿帽子當(dāng)襪子穿，拿襪子當(dāng)帽子戴。看到媽媽這樣違反常規(guī)地操作，寶寶立刻就會(huì)發(fā)現(xiàn)這些事件中被顛倒了的邏輯關(guān)系，并急于指出媽媽的錯(cuò)誤，享受到這種特殊的幽默帶來的快樂，而媽媽正好樂得讓寶寶有機(jī)會(huì)來更正錯(cuò)誤，在更正錯(cuò)誤的過程中，他的生活自理能力自然而然就得到了提高。當(dāng)然，寶寶也可能故意以這樣的方式來跟媽媽應(yīng)對(duì)，那就說明他幽默的潛質(zhì)被挖掘出來了，這也是很不錯(cuò)的一個(gè)結(jié)果。

2 、故意裝傻的行為

沒有比看到一個(gè)傻爸爸傻媽媽更讓寶寶覺得好玩的事情了。偶爾的，我們也可以裝裝傻，故意很笨拙地去做一些事情，比如端小盆的時(shí)候故意歪斜著，讓盆里裝著的東西顯得立刻就要掉出來，而爸爸媽媽則顯出極其緊張又無奈的樣子，通過這種行為吸引寶寶的注意力。如果寶寶看到爸爸媽媽也有需要幫助的時(shí)候，他就不會(huì)因?yàn)樽约鹤霾缓谩⒆霾坏侥承┦虑槎�著急，進(jìn)而產(chǎn)生挫敗感。每逢這樣的機(jī)會(huì)，寶寶通常都會(huì)很積極地過來幫忙，于是他的協(xié)作精神、樂于助人的品德就在這樣的游戲中被激發(fā)出來。當(dāng)然，如果他能發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽的錯(cuò)誤所在，他的觀察能力和思維能力也隨之被培養(yǎng)起來了。

3、 顛倒黑白的行為

不管是做家務(wù)，還是跟寶寶玩游戲，我們都可以利用寶寶已經(jīng)掌握的一些概念來顛倒黑白，給他一個(gè)指出爸爸媽媽錯(cuò)誤的機(jī)會(huì)。比如媽媽端著一盤蘋果放在茶幾上，然后在盤子里很夸張地挑來挑去，一邊挑一邊自言自語：“奶奶對(duì)我們多好啊，我們也要關(guān)心奶奶，所以，我要挑一個(gè)最大的蘋果給奶奶吃。”可是，媽媽挑了半天，最后卻挑了一個(gè)最小的蘋果，還很興奮地喊著：“哈，終于找到這個(gè)最大的蘋果了!”在媽媽這種夸張的行為和語言感染下，寶寶一定會(huì)對(duì)這個(gè)事件產(chǎn)生興趣，熱心地跑過來糾正錯(cuò)誤，并挑出那個(gè)最大的蘋果交給奶奶。于是，他在這樣的行為中就會(huì)很自然地受到熏陶，成為一個(gè)品德優(yōu)秀的好孩子。

上述就是對(duì)孩子早教有什么錯(cuò)誤方法的介紹，孩子的教育是一定要重視的問題，對(duì)于孩子的教育家長(zhǎng)要知道因材施教，希望本文對(duì)您有幫助，希望每個(gè)孩子都能健康。