現(xiàn)在的家庭中，大多是獨生子女，一家?guī)卓趪�著一個孩子轉(zhuǎn)，活卻不舍得讓孩子干，于是造就了孩子生活能力差、不知感恩、體質(zhì)下降、意志力薄弱、缺乏責(zé)任感等問題，有的甚至成家立業(yè)后，無法擔(dān)當(dāng)起家庭生活，還要父母幫助操持。這種情況普遍存在，以至于已經(jīng)成為一種社會現(xiàn)象。上期教育論壇中，手機(jī)號碼1394****916的讀者咨詢說：我兒子今年9歲，不愛干活，我就用獎勵法，如每次掃地或自己整理床鋪獎5角錢，現(xiàn)在他干活的積極性提高了不少，但我怕他只是為了“賺錢”而不是熱愛勞動，不知這種做法是否妥當(dāng)？怎樣能讓孩子真正變得愛勞動？

　　對此，本報特約從事家庭教育研究的人士，為家長出謀劃策。

　　勤勞，作為中華民族的傳統(tǒng)美德，一直被我們所提倡。在大都數(shù)人眼中，勤勞應(yīng)該是天性使然，或是迫于生活，不得已而為之。事實上，勤勞是一種生活習(xí)慣。

　　艱苦的勞動可以鍛煉一個人的意志力、增強(qiáng)一個人的自信心；勞動還能增強(qiáng)人的體質(zhì)、使人成熟穩(wěn)重；勞動更能讓孩子了解生活的艱辛、感恩父母，珍惜幸福生活。

　　但用錢來激發(fā)孩子勞動的積極性，效果不會太理想。那么如何培養(yǎng)孩子的勞動意識？最好的方法還是激發(fā)孩子的興趣，讓孩子因為熱愛勞動而勞動。

　　激發(fā)孩子勞動興趣的方法有很多，這里簡單介紹三種：

　　讓孩子自我管理

　　告訴孩子，自己的事情自己做、自己的東西自己管，培養(yǎng)孩子的獨立自主能力。在這個過程中，自然就會有“自己的衣服自己洗”“自己的玩具自己擺放”等等。一旦給孩子自我管理的權(quán)利，孩子就會因為成就感而盡量去“處理好自己的事情”。即便他不想，因為父母已經(jīng)不管了，孩子也只能自己想辦法。當(dāng)然在這個過程中父母要保證兩點：第一是堅持到底，絕不妥協(xié)，哪怕因此出現(xiàn)一些小麻煩也要堅持讓孩子自己想辦法。第二是一定要全程協(xié)助、給予指點。因為孩子小，而且很多事情第一次做，所以會顯得“笨”，這就要求父母要有耐心。指點不是包辦，父母的角色是引導(dǎo)、協(xié)助，而不是指揮、命令。