在家長制的長久影響下，父母容易把孩子視為私有財產，所以普遍認為自己有權規劃孩子的未來發展，或者認為孩子不值得信任，只有用權威、嚴厲才可以管教好孩子，才能讓他們有出息。有的父母更認為不打不成材，只有讓孩子身體上體會到痛，他們才能成長得更好。

　　我們幾乎在每一封信里都讀到了父母對孩子的打罵。

　　有一位母親寫道：

　　有時他淘氣，氣得我都想把他打死，可打了他我又心疼地掉淚。因為他特別膽小，挨打、挨罵時都傻呆呆的看起來像是很害怕，可過不了五分鐘又忘了。并且他還有一個毛病是不能玩的東西偏要玩，不能說的話偏要說，氣得我喊他“純粹的二百五”。

　　還有一位母親在信中這樣寫道：

　　回憶起孩子的童年真無幸福可言。因為孩子長得高大，體質好，我就認為她這樣的孩子應該懂事，應該第一批戴紅領巾，應該當中隊長，就從來沒想過自己應該怎樣教育和引導孩子向這個目標走。結果學習沒提高，各種毛病被“壓”了出來，愛說謊、不做作業、心情急躁、對別人的意見特別敏感、易怒、自暴自棄，尤其是讀五年級時，成績急劇下降，期中數學考試93分，期末只得77分。

　　孩子的退步，使我的懲罰加劇了，除了在家打罵以外，還要她在學校“丟人”，讓同學不和她玩，羞辱她而令她反省。結果適得其反，她對我的恨越來越深。有一次她向我坦言：“媽媽你以為你能把我打好？能要我好好學習？其實我覺得考好考壞都一樣，只要我犯一點錯誤，你還會打我的，反正我是壞孩子。”孩子的自尊心被打沒了，而我卻到處講她：“沒心沒肺，沒一點自尊心。”