距離產(chǎn)生美。但是，在子女教育過程中，如何與孩子保持“距離美”卻是一門大學(xué)問：親子關(guān)系太緊密，孩子也會(huì)對(duì)父母那親密無間的“愛”進(jìn)行反擊；太遠(yuǎn)，可能也無法表達(dá)父母的“愛”。那么，離孩子多遠(yuǎn)家庭才幸福呢？專家以現(xiàn)實(shí)的案例給正為親子關(guān)系煩惱的家長們指點(diǎn)迷津，建議父母和孩子應(yīng)保持適度并有彈性的親子關(guān)系。

案例：

兩個(gè)年輕的媽媽在花園里相遇了，各自帶著自己的孩子。4歲的小弟弟看見了對(duì)面6歲的小姐姐手里的公仔，露出了非�？释�的表��。朋友之間，自是以禮相待，小姐姐的媽媽很想說服孩子把公仔借給弟弟玩一會(huì)兒，小女孩不肯，把公仔抱得更緊了。媽媽可能覺得在朋友面前很沒有面子，于是從孩子懷中搶過了公仔，塞給了小弟弟，小弟弟開心地笑了。當(dāng)小弟弟把公仔還給小姐姐的時(shí)候，小女孩并不是拿回自己的玩具，而是狠狠地把心愛的公仔摔在地上，又狠狠地踩上幾腳！女孩的媽媽很生氣也很困惑，一個(gè)僅僅6歲的孩子，為什么如此任性自私？如此蠻橫不講理？

解答：

王秋英告訴女孩的媽媽，其實(shí)并不是孩子任性自私或蠻橫不講理，而是她忽略了孩子內(nèi)心的需求。“媽媽沒有想到，當(dāng)她從孩子手中搶過玩具塞給小弟弟的時(shí)候，孩子的內(nèi)心是多么的無助和挫�。�”一個(gè)無助的孩子，馬上會(huì)用憤怒和任性來保護(hù)自己，對(duì)抗媽媽。“即使是一個(gè)兒童，也需要一個(gè)獨(dú)立的權(quán)利空間，自己可以決定一些事情，承擔(dān)一些責(zé)任。”而他的自我價(jià)值感會(huì)從這個(gè)獨(dú)立的權(quán)利空間中慢慢滋生出來，幫助他成為一個(gè)自信自立、具有探索精神的人。王秋英經(jīng)常遇到許多糾纏不清的親子關(guān)系，那些已經(jīng)亭亭玉立的初中生，嘴角已經(jīng)長出絨毛的高中生，內(nèi)心依然非常無助，他們用憤怒和任性來掩飾自己的無助，同時(shí)會(huì)對(duì)父母那種掌控、決定型的親密無間的“愛”進(jìn)行反擊。當(dāng)孩子們一回到家就把自己的房門關(guān)閉，事實(shí)上是在表達(dá)他們?cè)诔砷L中不斷發(fā)出的吶喊。