在不少育兒網站上，家長們爭論激烈，甚至分成兩大陣營，各執一詞。支持派樂觀地認為，個人的職業發展不能放棄，孩子既然到了上幼兒園的年齡，就意味著他們初步具備了獨立的能力。因此，上全托可以進一步培養孩子的自理能力，并且不受家長溺愛的孩子將擁有良好的生活習慣。而反對派似乎更多，其中不乏隔代的祖父母們。他們認為孩子畢竟太小，幼兒園老師無法替代監護人的角色，這對孩子的成長不利。兩大陣營似乎都有道理，

　　“孩子難以適應分離，能不送全托幼兒園就不要送。”華南師范大學心理學副教授遲毓凱指出，目前，孩子都是在3歲左右上幼兒園，這是建立親子關系的關鍵年齡段。如果過早地讓孩子上全托，容易對孩子的心理發展造成三大問題。

　　問題一：難以與他人建立信任關系。娜娜上全托幼兒園已經半年了，但每次與媽媽分離時，她依然撕心裂肺地嚎啕，甚至哭出鼻血。娜娜邊哭邊問：“媽媽你為什么不要我了，娜娜不搗亂了，娜娜乖……”遲毓凱稱，有些上全托的孩子會產生“因為我不聽話，所以媽媽爸爸不要我了，讓我一直住在幼兒園”的想法。這種錯誤的認知，往往會影響到成年后他們與別人信任關系的建立。