很多寶寶都會經歷人生的第一個叛逆期，開始跟父母頂撞，開始跟家長們們對著干。而且家長們越是讓孩子如何做，孩子越 是不聽，非要不那么做。孩子最常說的一個詞慢慢變成“不”。這實在讓父母們非常頭痛。那么為什么孩子會有這么多叛逆的行為呢?

更讓人奇怪的是，每當父母把孩子如何頑固執拗的表現告訴幼兒園的老師，老師卻很可能不認同;父母告訴其他和孩子接觸過的熟人時，他們往往也會表示詫異：“你的孩子挺好的呀!沒有你說的那么搗亂啊!”當父母聽到別人這樣說時，真是既欣慰又困惑。

已經上幼兒園大班的姍姍就是這樣，在老師和小朋友面前，姍姍熱情、愛學習、容易相處、樂意照老師的要求做，經常受到老師的表揚。可是在家里，姍姍總是鬧 別扭，特別是對爸爸說的話，她一般都要反對一下，讓爸爸老大不痛快。同一個孩子，因不同的人而有不同的評價，是孩子在父母和別人面前的表現真的有那么大的 不同，還是另有塬因呢?

孩子為什么說“不”?

幾 年前，曾有一所小學做了一項“對爸爸媽媽哪些地方不夠滿意”的調查，調查結果發表在《少年兒童研究》雜志上。統計顯示，孩子對爸媽不夠滿意的地方有58項 之多，比如：動不動就發脾氣;不了解我的心;要求太嚴，標準太高;不接受我的意見;說話不算數;當我想做自己的事時，他們總不讓;總在罵我的時候夸獎別人 等等。

看了小學生們對自己爸媽的不滿意，你有什么想法?第一，這是對小學生做的調查，與我這個幼兒家長何干;第二，就算有對上號的地 方，恐怕你也不愿意把這樣地父母形象何自己連接在一起。但是，靜下來想一想，我們做父母的都不是完人，上述孩子的不滿意，在我們身上多少會有體現。別以為 孩子還小，什么也不懂，其實，孩子雖然嘴上沒說，但這些不滿意已經在他的心理了，并且已反應在行為上。的確，孩子的這些不滿意都可能成為向父母說“不”的 理由。

成人沒有以身作則

當孩子出現一些問題時，以往我們總是要問上一句“這孩子是怎么了?”習慣從孩子身上找塬因。其實，有許多問題的產生根源是父母。孩子的某些叛逆心理和行為，可能恰恰是家庭教育弊端所致。

對孩子要求嚴格，卻對自己要求松的父母，孩子能心甘情愿聽他們的話嗎?即使爸媽說的條條是理，孩子依然不肯服從，孩子愈大，這種現象愈明顯。比如，姍姍 的爸爸就有這個問題，他不讓姍姍在看電視時吃東西，可是自己卻經常如此。姍姍有好幾次忍不住給爸爸提意見，結果逢他看的高興時，他就說下一次一定改;逢到 他看的不高興時，他不但不聽，還發脾氣，擺出家長的架子壓人。起初，姍姍只是在這個問題上不服，漸漸地，這種不滿就擴散開來，爸爸說的話都不愿意聽，姍姍 的叛逆心理愈來愈嚴重。