現在越來越多的父母開始重視孩子的分享教育，因為只有分享才能享受到和大家開心玩耍的樂趣。獨樂樂不如眾樂樂。分享就是要讓孩子學會付出嗎?把自己的好吃的分給大家一起吃，把自己好玩的玩具和小朋友一起玩?媽媽有沒有考慮讓孩子這樣做時孩子的心理是不是開心的呢?

有時表面上寶寶會照媽媽的話去做，但在寶寶心里會說：“哼，媽媽一點都不喜歡我!我就不給他，我還要打他咬他呢。”這哪里是分享，分明是剝奪嘛!分享教育究竟怎樣走入了誤區?又該如何讓分享教育富有成效呢?

豆豆在花園里玩她的大鏟車，丁丁開心地跑過來：“豆豆，讓我玩玩你的鏟車好嗎?”豆豆警惕地看著丁丁，覺得丁丁簡直就是一個極大的威脅。丁丁的小手還沒 有伸到鏟車前，豆豆就迅速將鏟車挪了地兒。于是，丁丁從另一個方向湊了過來，試圖進入豆豆的游戲。豆豆看了一眼“別有用心”的丁丁，猛地將小手伸出去一 擋，丁丁立刻摔倒在鏟車旁。

寶寶心理解析

2～3歲的寶寶常常顯得比較“自私”， 他們不喜歡跟別人分享。其實，對這個年齡段的寶寶來說，他們的這種行為是很正常的。到了2歲左右，寶寶開始懂得擁有的概念，并變得以自我為中心。在他心目 中，只要他喜歡的東西，就都是他自己的，更何況那些本來就屬于他的東西呢。因此，他容不得別人侵犯，只要他的利益受到一丁點威脅，他就會迅速行動起來，維 護自己的利益。“我的”“不”成了這個階段的寶寶經常掛在嘴邊的兩個詞。當然，每個寶寶都不太一樣，有的寶寶在這方面可能就顯得比較大度，但大多數寶寶都 是占有欲極強的小霸王。因為他們還沒有準備好分享，只能在父母的監督下與別的小朋友玩一些平行的或者平等交換的游戲。

分享教育4大錯誤方式

1.強迫寶寶分享

假定你在辦公室上班，老板突然過來搶過你的筆記本電腦，并將它交給另外一個同事，你會對老板感激涕零，并且心甘情愿與你的同事分享嗎?同樣的道理，強迫小寶寶與小伙伴分享，對他來說也是一種傷害。