孩子在成長(zhǎng)過(guò)程中，所面對(duì)的最困難的任務(wù)之一可能就是學(xué)習(xí)如何在攻擊性過(guò)強(qiáng)和攻擊性太弱之間取得平衡。攻擊性的內(nèi)驅(qū)力是與生俱來(lái)的，這些內(nèi)驅(qū)力通常在不同的年齡，通過(guò)不同的行為表達(dá)出來(lái)，那家長(zhǎng)如何教育攻擊性強(qiáng)的孩子?

1、教會(huì)孩子懂得宣泄自己的感情。

煩惱、挫折、憤怒是容易引起攻擊行為的情感，對(duì)于自控力弱的孩子來(lái)說(shuō)，它也是點(diǎn)燃攻擊行為的導(dǎo)火線。因此爸媽要教會(huì)孩子懂得宣泄自己的感情，把自己的煩惱、憤怒宣泄出來(lái)，盡可能使孩子的攻擊行為減少到最低的限度。

2、創(chuàng)造一個(gè)不利于攻擊行為的環(huán)境。

與成人相比，孩子的行為更易受環(huán)境的影響，生活在一個(gè)有多種多樣玩具、有充裕玩耍時(shí)間以及有良好家庭氣氛環(huán)境中的孩子，攻擊行為會(huì)大大地減少。因此，家長(zhǎng)應(yīng)為孩子提供足夠的玩具和足夠玩的時(shí)間。不打罵孩子，避免讓孩子看有暴力鏡頭的電影、電視，不讓孩子玩有攻擊性傾向的玩具，不在孩子面前講有攻擊色彩的語(yǔ)言，這些細(xì)節(jié)都有助爸媽調(diào)教家里的“小攻擊手”。

3、對(duì)孩子的攻擊性行為進(jìn)行冷處理。

冷處理就是暫時(shí)對(duì)孩子的攻擊行為不理睬。當(dāng)孩子在外面與人打架后，家長(zhǎng)應(yīng)對(duì)其表示冷漠，并讓其在房間里思過(guò)，自己反省，而不要對(duì)他呵斥、打罵。如能與鼓勵(lì)親善行為方法相配合，效果則會(huì)更好。