三歲左右的孩子，正是自我意識形成的初期階段，自控力比較差。你和孩子交流的時候，一定不要在憑著自己的主觀思維去說去做，這樣往往會引起孩子的逆反行為。當孩子聽你話的時候當然會覺的萬事都好，一旦孩子把你的話扔在腦后，或者置若罔聞的時候，千萬記住不要板起臉來，對孩子一陣疾風暴雨，要抓住契機，對孩子進行教育引導，做一個會說話的家長。

爭分奪秒的早晨，沖突高發(fā)期

早晨，3歲的洋洋不肯起床，媽媽哄了好久也不行。眼看著就要遲到了，無論是用物質(zhì)誘惑，還是講道理，洋洋就是不為所動。于是媽媽只好硬從被窩里把洋洋抱出來，結(jié)果洋洋大哭起來。此時媽媽真的生氣了，大聲說：“就是因為你，媽媽每天上班都跟打仗一樣，動不動就遲到!遲到要扣錢的，你知道不知道?沒有錢，你還想要變形金剛玩具?你這孩子怎么這么不懂事!”

請你深呼吸：

3歲左右的孩子還沒有走出“第一反抗期”。面對這個年齡段的孩子，有的家長常常感覺心力交瘁，難免認為孩子是故意和家長對著干，帶著這樣的負面情緒去應對親子關(guān)系，必然不能解決問題。于是，每天清晨的寶貴時光都被用來和孩子進行拉鋸戰(zhàn)，一天的開端是那么緊張、焦慮、不順利!

試試這么做：

1.盡量客觀地表達自己的情緒，簡短告知孩子如果他繼續(xù)這么做的后果：“因為你不肯起床，讓我感到很生氣，這樣我們兩個人都會遲到。”

2.就事論事，針對孩子的行為而不是孩子本身。家長最常犯的錯誤就是無限聯(lián)想、給孩子貼標簽，從孩子賴床(事件)聯(lián)系到孩子不懂事(個人品性)。不要給孩子貼標簽，也不要在結(jié)尾處加上“我不喜歡你了”這類威脅的話語。

3.多利用祈使句，少用否定句，不妨嘗試將語句的“你”都替代成“我”。可以這樣說：“我喜歡早晨按時起床的小朋友，你是不是按時起床的小寶貝呢?”或者：“我希望你能馬上起床，我相信你也不愿意上幼兒園遲到。”

4.功夫用在平時。晚上讓孩子早點睡，盡早讓孩子習慣用鬧鐘叫醒自己而不是媽媽，讓孩子知道上幼兒園遲到了，更難過的是自己而不是媽媽。

總之不管孩子鬧得多兇，你的心里多么的焦躁。也一定要控制好自己的情緒，盡力的使自己變得和顏悅色，蹲下身子和孩子進行交流。積極的站在孩子的角度去思考問題，看待問題，充分理解孩子的心理和立場。把孩子看成是由獨立思想的個體，而不能把孩子當成自己的私有財產(chǎn)，粗暴的去對待他，只有這樣，孩子才能夠成長為一個懂事，能理解家長的好寶寶。