日常生活當(dāng)中，家長都非常害怕孩子會出現(xiàn)一些智力問題，希望自己的孩子可以健康聰明成長，所以，非常關(guān)心孩子的身體發(fā)育情況，有很多的孩子會出現(xiàn)說話晚，而且語言發(fā)育遲緩現(xiàn)象，語言發(fā)育遲緩的3個防治對策，希望大家有所了解。

語言發(fā)育遲緩的3個防治對策

1.孩子學(xué)習(xí)語言的基本方法就是模仿。因此，成人要多和小兒說話，訓(xùn)練小兒模仿成人的語言發(fā)音，要鼓勵小兒敢說話，學(xué)會用語言表達(dá)自己的要求。

2.多給予刺激促使孩子講話：比如，開始要孩子喊“媽媽”，如孩子不喊媽媽，媽媽應(yīng)微笑點點頭，如再不喊媽媽仍用微笑點頭以示意，最后，孩子突然喊“媽媽”了，就應(yīng)熱情地?fù)肀Щ蛴H吻孩子。這樣，就會使孩子體驗到喊“媽媽”得到的疼愛，調(diào)動起說話的興趣和積極性。

3.讓孩子多接觸社會和大自然：多接觸社會和大自然會使孩子的生活豐富起來，眼界開闊了，見識廣了，自然就有說話的要求了。如果再配合語言訓(xùn)練，孩子的語言能力就會相應(yīng)地得到很好發(fā)展。

生長發(fā)育遲緩的表現(xiàn)

1.新生兒或3月內(nèi)嬰兒易驚、啼哭不止；

2.哭聲尖銳，或呈尖叫，或無音調(diào)變化；

3.厭乳和睡眠困難，早期喂養(yǎng)困難，有流涎；對噪聲易驚，擁抱反射增強(qiáng)伴哭鬧；

4.在3月大時無站立表示或邁步者，握拳，4月仍拇指內(nèi)收，手不張開，4-5月挺腰時頭仍搖擺不定，5月后見物體仍不會伸手去抓，生后4-6周仍不會笑，不認(rèn)人，反應(yīng)遲鈍；

5.肌肉松軟不能翻身，動作徐緩、僵硬，不喜歡洗澡，好打挺，雙側(cè)肢體運動不對稱；

6.過早發(fā)育，翻身呈反射性，不是節(jié)段性翻身，爬行意識差，無手支撐爬，無分離動作。多睡，無目的多動，注意力集中時間短。

平時在日常生活當(dāng)中，要注意語言刺激孩子講話，要注意孩子的身體培養(yǎng)方式，注意力都集中，腦力的開發(fā)，調(diào)動孩子興趣的積極性，幫助孩子進(jìn)行培養(yǎng)，避免孩子出現(xiàn)發(fā)育遲緩，影響到孩子的身心健康，導(dǎo)致未來也會受到影響。