平時一些家長可能會發現，自己的孩子有時在一些行為行動方面與一些不正當，特別是有時候的表現不被家長重視。其實有一些孩子的小動作，也預示著一些孩子在一些方面有一定的特長，但是有一些家長可能覺得這種行為不好，會養成一種孩子霸道的壞習慣，那么，孩子的哪些表現其實是特長？

表現一：喜歡發號施令。

善于重新排列物品，或能夠有條不紊地在學校負責給全班同學排座位的孩子，可能具有強有力的領導和組織才能。

表現二：會攢零用錢。

在小學，那些能夠將平時的零用錢積攢起來，留到假期支配的孩子，長大后很可能會成為像英國維京大西洋航空公司總裁那樣的成功人士。

表現三：喜歡刨根問底。

一些孩子對任何事物都充滿好奇，總是不厭其煩地問問題。如果他們的這種特質能得到家長的重視和培養，就極有可能成為記者或航天局的宇航員。

表現四：喜歡設計。

有些孩子只要獨自待一會兒，就能用積木搭出一座法國埃菲爾鐵塔的模型，這就是設計才能。

表現五：愛講故事。

有的孩子喜歡講故事、寫故事。這說明他們的想象力豐富。家長一旦發現孩子有這種表現，一定要好好培養，因為他們很可能是下一個JK羅琳。

表現六：愛說話。

這種孩子特別喜歡和人講話，他們甚至在上課時也和同學在下面竊竊私語。作為家長，不要制止他們的行為，因為這種行為說明，他們有著特殊的演講才能，若加以正確培養，可能成為律師或電視主播。

專家建議：家長要注重培養孩子解決問題和推理的能力，用以增加他們成功的機會。專家認為，“每個孩子都有特殊才能，給他們一個機會，就能超越他人。”

孩子的日常表現可能會表現出過人之處，但是粗心的父母忽略了這些表現孩子就難有好的發展了。父母應該多培養孩子的解決問題的能力，讓孩子變得獨特，才能脫穎而出。

平時家長應該對孩子進行一定的關心，培養孩子的一些生活習慣，并且應該養成好的生活習慣，其實在孩子的一些行為方面，比如經常二說話愛講故事，都是一個非常好的行為，這表明孩子在一些方面上面有一定的天賦。