腦中風康復訓練與護理誤區，你了解多少呢?據統計，患腦卒中70%的生存者有程度不同的殘疾存在，或運動感覺障礙，或意識、語言、吞咽、認知以及精神心理障礙，極大地影響了患者的活動能力和社會參與能力。下面，我們且看看專家們是如何對此做解釋的吧。

對吞咽困難的護理

對不能吞咽的患者，輕度者，可用湯匙每次將少量食物送至健側舌根處，讓患者吞咽。中度者，可以端坐位(腦出血例外)、側臥位，先喂一勺溫開水，潤滑口腔，可以試驗患者的吞咽功能，如吞咽順利，可先喂1/4稠粥至健側后方，指導患者用舌攪拌食物，抬起舌頭，舌頂上腭，教患者先有吞咽意識后做吞咽動作，患者完全咽下食物后停一會兒，先檢查口腔再喂1/2勺稠粥，如患者發生嗆咳時，應暫停進食，呼吸完全平穩時再喂下一口食物。重度吞咽困難者可實行鼻飼。平時有意識的訓練患者做空口吞咽練習，每1h喂半勺涼開水至一側舌下，使患者早日由重度吞咽困難轉為中度吞咽困難直到完全恢復健康。

失語的護理

早期對失語患者進行語言訓練，意識清楚的從當天開始，先從一教起，然后單詞、單句教起，要經常教家屬與患者交流，問簡單的問題，同時利用各種刺激，強化患者的應對能力，給患者聽音樂，認人、認數，做簡單的加減法，以鍛煉患者的語言功能，提高患者的思維能力。