好學生的4個主要動機

△讓父母滿意：為爸爸媽媽得好成績。

△一直當孩子：盡量延長自己的學業(yè)，以避免在成人世界里遭受挫折。

△保證家族事業(yè)的延續(xù)：父母的典型語錄“你要繼承我們的公司呢，我的兒子！”

△提高社會地位：父母覺得自己在社會上很失敗，希望孩子為自己爭氣。
 
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孤獨，疲憊：孩子用自己的方式表達不適的感覺

總是名列前茅的學生，確實有很多感覺很好:老師寵愛，父母備感榮耀，還有遠大前程，這種身心自如的狀態(tài)太爽了。但顯而易見的是，也有相當數(shù)量的好學生感覺很累。

在北京一所名校碩士畢業(yè)后赴英國留學的Lucy楊，很幸運地屬于學習自如的那一類。她從小學、中學到大學，一路風光，難得的是沒有發(fā)展成“豆芽菜”，而是體健貌端，性情陽光。但她的幾位同學，同樣也是好學生，卻有各種各樣的不適：一位經(jīng)常失眠，另一位則一直很抑郁……“事實上，我們的很多大學生是帶著各種‘癥狀’上大學的。”武漢中德醫(yī)院精神分析治療師曾奇峰說。

不過，這些小學、中學和大學的佼佼者，即使身體或是情緒出現(xiàn)了諸多失常反應，卻仍然能夠繼續(xù)埋頭讀書，繼續(xù)獲得令父母欣慰的好成績。對他們來說，出色的成績單似乎就表示一切都好。但危險可能就藏在好成績的背后。衣飾選擇透露你處世風格

報警信號

李玨12歲，在北京一所中學讀初一。“這孩子非常自覺，對學習有濃厚的興趣，我們對她特放心，也很高興孩子這么懂事。”李玨的媽媽回憶說：“后來，孩子連電視都不看了，我們想讓她看看她一直喜歡的‘探索’之類的節(jié)目，她都不看了。現(xiàn)在想起來，的確有些不對勁。”她的父母后來發(fā)現(xiàn)，孩子情緒上很自閉，嚴重厭學了。

“就是這種‘不對勁’會帶來問題。”曾奇峰在門診中見到大量對學習失去興趣的“好學生”，他說：“孩子對學習過多地投入，是一個重要的信號，特別是當孩子因為學習而排斥他活動的時候，應該引起家長的重視，這時的孩子在心理上已經(jīng)出現(xiàn)了癥狀，卻沒有得到及時的幫助。”

有些孩子完全變成了厭學者，或者對學習本身產(chǎn)生了很大的懷疑。撫順二中心理健康教育咨詢中心白云閣老師指出：“有些孩子通過一些破壞行為，比如情緒暴躁、焦慮，試圖引起別人的關(guān)注。”8歲的柳商上小學三年級，本來成績很好，卻突然變得無論上什么課，都在那里畫畫。孩子這是怎么了？一味關(guān)心孩子學習的家長往往看不到這一點：孩子想通過改變自己的行為，來吸引他們關(guān)注自己。

一味關(guān)心孩子學習的家長往往看不到這一點：孩子想通過改變自己的行為，來吸引父母關(guān)注自己。