兒童多動癥的常見表現(xiàn)有哪些呢?相信這個問題在生活中是很多家長朋友都想要了解的，只有更多了解關(guān)于兒童多動癥的常見表現(xiàn)，不僅可以更早的發(fā)現(xiàn)病情的存在，而且也可以使孩子在最佳的時間內(nèi)使疾病得到治療，那么兒童多動癥的常見表現(xiàn)有哪些?

1、沖動性：

情緒不穩(wěn)，易激惹沖動，任性，自我控制能力差。易受外界刺激而過度興奮，易受挫折。行為不考慮后果，出現(xiàn)危險或破壞性行為，事后不會吸取教訓(xùn)。

2、學(xué)習(xí)困難：

主要表現(xiàn)為學(xué)習(xí)成績低下。多動癥患兒智力是正常或基本正常的，學(xué)習(xí)困難的原因與注意力不集中、多動有關(guān)。出現(xiàn)學(xué)習(xí)困難的時間，決定于智力水平及多動癥的輕重程度。智力水平中下的嚴(yán)重多動癥患兒在學(xué)齡早期就可出現(xiàn)學(xué)習(xí)困難。智力水平較高、多動癥狀較輕的，可在初中階段才出現(xiàn)學(xué)習(xí)困難。閱讀推薦：兒童多動癥的臨床體現(xiàn)

3、神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育障礙：

有半數(shù)左右患兒可見有神經(jīng)系統(tǒng)軟體征，表現(xiàn)為快速輪替動作笨拙，共濟活動不協(xié)調(diào)，不能直線行走，閉目難立，指鼻試驗陽性，精細運動不靈活，部分患兒可有視覺-運動障礙、空間位置覺障礙等。

4、注意障礙：

注意障礙為本癥主要的表現(xiàn)之一。患兒主動注意減退，被動注意增強，表現(xiàn)為注意力不集中，上課不能專心聽講，易受環(huán)境的干擾而分心。注意對象頻繁地從一種活動轉(zhuǎn)移到另一種活動，做作業(yè)時不能全神貫注，做做玩玩，粗心草率。做事有始無終，常半途而廢或頻繁地轉(zhuǎn)換。

關(guān)于兒童多動癥的常見表現(xiàn)在文章內(nèi)容里為大家做了詳細的介紹，我們只有更多了解關(guān)于兒童多動癥的常見表現(xiàn)，也可以在生活中更早的發(fā)現(xiàn)孩子患有兒童多動癥病，不會錯過最佳的治療時間，導(dǎo)致孩子的病情更加嚴(yán)重。