小松今年12歲，上初二。在上小學時，他成績優異，是大家公認的尖子生。而到初中后，他的成績卻忽高忽低，成績從第一名到不及格都有。老師說，有時候他在課堂上表現得非常聰明，但是大部分時間他總是沒辦法集中注意力。在家里他經常熬夜寫作業，或者拖延寫作業。他為什么會出現這么大的變化呢?

專家說，小松有可能患了多動癥。事實上，很多智商高，學習成績好的多動癥患者的癥狀常常被忽視。這些孩子往往存在注意缺陷等問題，因此隨著學歷的增加，學習任務的逐漸加重，學習難度提高而無法應付，出現成績下降或者成績起伏不定。所以，學習成績差的學生，并非都是多動癥，學習成績好的孩子，也有可能是多動癥，主要是看他是否有注意力不集中、自控力如何、是否有多動、沖動等表現，而不是單純地看他學習成績的好壞。

國醫大師路志正教授親傳弟子、我國著名腦病專家黃斌認為，孩子帶著未被治療的多動癥去上學，就如同背著一背包的磚頭去跑馬拉松。盡管也可以跑，但是要難得多，完成比賽所用的時間比其他那些沒有額外負擔的人要多得多，辛苦努力的結果，也可能比他們差得多。因此，家長應盡快帶孩子去當地醫院的精神心理科就診。

而目前多動癥的治療方法主要有藥物治療、可以配合行為治療或心理治療等，其中藥物治療是首選，如純中成藥膠囊制劑清陽多動寧等。很多家長擔心長期吃藥對孩子身體不好而諱疾忌醫。而事實上，長期臨床觀察發現，只要控制好劑量和用藥時間，中成藥不會對孩子的生長造成什么影響。