孩子是家長(zhǎng)心中的小寶貝。但是有的孩子卻智力低下，這對(duì)家庭來(lái)說(shuō)無(wú)疑是個(gè)重創(chuàng)。現(xiàn)在的醫(yī)學(xué)技術(shù)也比較發(fā)達(dá)，有不少智力低下的孩子通過(guò)訓(xùn)練是可以恢復(fù)正常人的生活的，但是也有重度智力低下的孩子一生都需要?jiǎng)e人的照顧。下面就來(lái)學(xué)習(xí)一下吧。

因?yàn)楦鞣N原因，有些孩子生下來(lái)就有智力低下的表現(xiàn)，這對(duì)于小家庭來(lái)說(shuō)是非常大的打擊，畢竟孩子是整個(gè)家庭未來(lái)的希望，智力低下的孩子別說(shuō)養(yǎng)家糊口了，就是自理都是問(wèn)題。想要孩子以后能獨(dú)立的生活，最主要的提高孩子的獨(dú)立生活能力。包括吃飯、喝水、穿衣、大小便的能力訓(xùn)練，安排適當(dāng)?shù)募�體活動(dòng)，有利于孩子智力的促進(jìn)。對(duì)孩子的要求也不要過(guò)高，只要孩子做到一點(diǎn)，就要多多鼓勵(lì)他。

培養(yǎng)孩子的認(rèn)知能力。可以試著拿一些簡(jiǎn)單的游戲和孩子玩，中間有一些提醒，讓孩子慢慢的懂得。孩子對(duì)不同形狀、大小、數(shù)量、顏色、功能各異的卡片、畫(huà)片、玩具、實(shí)物等，可能第一次不會(huì)有感覺(jué)，但是可以試著多玩幾次，以啟發(fā)孩子的智力。

加強(qiáng)動(dòng)作訓(xùn)練。平時(shí)沒(méi)事的時(shí)候，帶孩子出去多走動(dòng)一下，就當(dāng)飯后散散步，訓(xùn)練一下孩子的動(dòng)作問(wèn)題。動(dòng)作訓(xùn)練包括抬頭、翻身、坐、站、走等動(dòng)作和平衡能力訓(xùn)練，訓(xùn)練孩子手、腦的協(xié)調(diào)能力。

與人交流的能力。這是孩子以后長(zhǎng)大出身社會(huì)最重要的，可面對(duì)面地教孩子進(jìn)行口的開(kāi)閉，舌的前后、左右、上下及吹口哨、鼓腮等運(yùn)動(dòng)，并進(jìn)行口語(yǔ)交流。可以多給孩子談?wù)撘恍┧�感興趣的話(huà)題，同時(shí)也可以培養(yǎng)孩子的興趣愛(ài)好。

加強(qiáng)營(yíng)養(yǎng)。給孩子多吃些有利于大腦和身體發(fā)育的富含蛋白質(zhì)、維生素和各種微量元素的食物，同時(shí)服用一些健腦益智的中藥，可提高患兒腦細(xì)胞代謝功能，有助于智力的提高。

本來(lái)?yè)狃B(yǎng)和教育孩子就是一件非常辛苦操心的事情，更何況要面對(duì)的是智力低下的孩子，這就需要患兒家長(zhǎng)有足夠的愛(ài)心與耐心，不放棄孩子，給孩子樹(shù)立信心，幫助孩子走出智力低下的陰影，和其他孩子一樣在陽(yáng)光下歡笑。

通過(guò)這篇文章，我們了解到一些關(guān)于智力低下的知識(shí)，希望智力低下的患兒家長(zhǎng)在孩子的飲食上一定要注意上述問(wèn)題，避免孩子在日常生活中過(guò)多的攝入過(guò)氧脂質(zhì)、鋁還有食鹽味精，希望能對(duì)家長(zhǎng)和孩子有一定的幫助，另外家長(zhǎng)還要注意孩子的日常習(xí)慣，曾增強(qiáng)孩子的免疫力，幫助孩子健康成長(zhǎng)。