家庭環境是自然形成的教育場所，因此家庭在青少年成長中占有重要地位，好的家庭能對孩子進行良好的啟蒙教育，培養孩子的智慧和能力，塑造孩子的良好性格，但不良的家庭環境則可能導致小孩走上犯罪的道路，因此家庭環境的好壞影響孩子的性格，影響孩子的一生！

家庭環境 影響孩子一生

父母是家庭環境的創造者，是孩子的第一位老師。父母的言行舉止對幼兒的個性形成有著巨大的影響，這種影響潛移默化，深刻而持久，因此家庭環境的好壞有可能決定孩子的性格，將影響孩子的一生。

這是一個死囚犯的故事。他叫梁小丹，兩歲的時候，父母離婚了，他人生的悲劇也從此開始。他跟隨父親和爺爺奶奶。他父親性格沙暴，從不允許其母親來探視，他的童年活中只有一次母親的影子，就是在他八歲時母親偷偷到校門口塞給了他兩個梨。在其小的心靈里，母親就是兩個梨子。而就是這兩個梨子，使其暴怒的父親打他打斷了一根皮帶，從此他母親再沒敢來看過他。

他就在父親的皮帶下慢慢長大了。疏于管教的他染上了不良習氣。在這時，他的父親、爺爺奶奶在同一年去世了，他人性善良的一面被親人的離世喚醒了，他找了份工作，而且非常努力。有一次他拾到了裝有一萬元錢的錢包都毫不猶豫的還給了失主。

可在這時他卻得了肝炎，并被單位辭退了。萬念俱灰、生活無著落的他選擇了搶劫，在實施搶劫時，他捅死了一名年僅19歲的大學生，被判了極刑。在監獄里，他認罪伏法，但想見見十六年未謀過面的媽媽。于是一個死囚犯找***媽的故事牽動著丹東大地數萬人的心。

最后，他的媽媽帶著無比的悔恨與自責出現了。人們無意再去責備這位可憐的母親，卻都會和我一樣深深的思考這樣一個問題：如果梁小丹的家庭環境不是這樣，如果他的父親不是用那樣的教育方法，那么他會有這樣的結局嗎？以上這個典型案例就向我們所有的父母及教育工作者敲響了警鐘，家庭環境對孩子的性格形成究竟會產生怎樣的影響？

作為父母應如何創設良好的家庭環境？

1、家庭結構：有研究表明，來自兩代人家庭的兒童在好奇心、堅持性、伙伴威望、與人關系及對勞動態度上均優于來自三代人家庭的兒童。這主要與三代人家庭中祖(外祖)父母對孩子的溺愛等因素有關。

2、家庭氣氛：一般和睦的、互相尊重、互相理解、在事業和生活上互相支持的家庭氣氛，對孩子的性格有積極的影響。相反，父母間的爭吵、隔閡、猜疑甚至關系破裂(父母離異或父母病故)青少年犯罪率高。

3、教養方式：

(1)父母教養比較民主，則孩子獨立、大膽、機靈、善于與別人交往協作，有分析思考能力；(2)父母過于嚴厲，經常打罵，孩子則頑固、冷酷無情、倔犟或缺乏自信心及自尊心；(3)父母過于溺愛，孩子就任性、缺乏獨立性，情緒不穩定、驕傲；(4)父母過于保護孩子，則孩子被動、依賴、沉默、缺乏社交能力；(5)父母教養意見有分歧，孩子就警惕性高，兩面討好，易說謊，投機取巧；(6)父母支配型教養孩子，孩子就順從、依賴、缺乏獨立性。

4、孩子在家庭中的地位：在目前我國獨生子女普遍的社會，如果不注重對獨生子女進行有意識的培養、教育，很容易使他們形成任性、不關心別人、自私等不良行為。如果對獨生子女進行正確教育，亦可形成如尊敬師長、關心同伴、不挑食、愛勞動等良好性格。此外，父母文化、職業、家庭經濟狀況等對孩子性格亦有一定影響。

總之，家庭環境在兒童性格形成中起著重要作用，我們家長只要正確教養，給孩子創造一個和睦的家庭氛圍，必然使孩子有一個良好的性格，能夠健康成長。