常聽一些家長(zhǎng)抱怨，自己的孩子成績(jī)平平，在學(xué)校沒有什么特長(zhǎng)。其實(shí)，每個(gè)孩子都有潛在的才能等待開發(fā)，關(guān)鍵是看他們的父母怎么給他制造機(jī)會(huì)。

我的一位鄰居在這方面卻做得非常好。這位家長(zhǎng)的女兒在讀小學(xué)時(shí)，她總會(huì)抓住各種機(jī)會(huì)，向教師介紹自己孩子的某些特長(zhǎng)，孩子升初中前，她又向初中的班主任介紹自己孩子在朗誦、講故事等方面的特長(zhǎng)。開學(xué)后由于該學(xué)生在老師心目中有了一定印象，不久就被選進(jìn)了校廣播站，使她在小學(xué)就具備的特長(zhǎng)就得到了充分發(fā)揮。由此可見，家長(zhǎng)學(xué)會(huì)“推銷”孩子，可促使子女潛在的才能得到訊速發(fā)揮。作為子女第一任教師的父母，怎樣善于發(fā)現(xiàn)孩子的潛能并予以“推銷”呢？

首先在日常生活中仔細(xì)觀察，注意孩子的行為舉止、喜好憎惡，在他玩耍、交談時(shí)，察覺他是喜彈琴還是愛繪畫；是善言談還是有創(chuàng)意，把這些蛛絲馬跡記下來，你就能歸納出孩子的興趣愛好，從而誘導(dǎo)激發(fā)。

其次是制造機(jī)會(huì)，了解孩子的興趣愛好后，父母要充分創(chuàng)造機(jī)會(huì)讓孩子展示。例如前文提到的父母，就極善于創(chuàng)造這類機(jī)會(huì)，家里凡有客人前來，他們就會(huì)讓孩子為客人講自己編的故事，這樣，既練了孩子的口才，又豐富了孩子的想象力。

再次是多加鼓勵(lì)。孩子在做每一件事時(shí)，開頭總有不盡如人意的地方，這時(shí)父母要多加鼓勵(lì)，最好能放下架子和子女一起做，切忌嘲笑、挖苦。因?yàn)椋�即使是個(gè)天才，也需要機(jī)會(huì)來鍛煉，以此增強(qiáng)信心。