“看不慣寢室里某某的做派，又不好當面發泄，忍不住了就到這里來出出氣。”在中南大學的標準化心理咨詢室宣泄室，一名男生正戴著手套，對著模擬人痛打一頓，盡情發泄。這種出現在各地大學校園內的心理宣泄室，引起社會的廣泛關注。心理宣泄室，到底是在疏導學生的憤怒情緒，還是在助長他們的暴力傾向?

大學校園需要心理宣泄

“在傷心、憤懣的時候，都有暴力傾向，非常需要發泄，學校提供心理宣泄室，能避免我們的過激行為。”中南大學化學專業大二男生小朱說。小朱今年正讀大三，因為學習壓力太大，一時無法排解，心理負擔很重，經過咨詢師的引導，來此拳擊解壓。

近年，隨著大學畢業生就業壓力的驟增，由于學生間人際關系的復雜化以及對社會現象的迷茫等諸多因素，導致大學生心理問題比較突出。不少高校在對新生進行心理健康狀況測試時，均發現有一定數量的學生存在心理問題，有人對學習、生活、人際關系不適應，有人目標缺失，還有人自卑、情緒低落、焦慮失眠等。

不知從何時起，大學生心理宣泄室開始出現在一些大學校園。如果心里有壓力無處釋放，可以到心理宣泄室大喊一會，或者把自己無法宣泄的內容在宣泄板上統統寫出來;如果不解氣，還可以對著沙袋拳打腳踢打上十分鐘。每天都有學生到這里用各自的方式宣泄、減壓。宣泄室設立半年，就有近百人次學生來這里自我調節、減壓。

專業的隊伍進行開導

2009年，中南大學斥資160萬元建立四個標準化心理咨詢室，面對全校學生免費開放。記者了解到，心理咨詢室設有辦公室、接待室、個體咨詢室、團體輔導室、培訓室、心理測量室、沙盤室、宣泄室及音樂放松室。擁有專業圖書100余冊，專業音像資料、專業期刊和報紙各10余種，心理測評軟件兩套。現有專職教師6名，兼職教師26名，均持有國家職業心理咨詢師資格。

進入10多平方米的全封閉的心理宣泄室，記者看到，這里的裝修很特別，窗戶被厚厚的窗簾嚴嚴地遮住，四周的墻體被厚實海綿包成了軟墻體，屋子中間豎著兩個可供學生擊打的橡膠人，整個宣泄室的地面則鋪著厚厚的藍色地毯。

中南大學咨詢室老師告訴記者，咨詢室主要是幫助學生們解決在大學學習、生活中出現的各種心理困惑與心理疾患，以及個人成長過程中涉及的各種問題，包括人格、個性培養，職業選擇，專業興趣培養，人際交往能力培養，抗挫折能力培養，學習生活適應等，幫助學生們解決學習、生活、情感上的痛苦，對出現的各種心理問題進行免費心理咨詢。

不同對象分類疏導

面對社會上對心理宣泄室見仁見智的議論之聲，中南大學心理健康教育中心副主任馬曉紅認為，心理宣泄室只是心理治療的一種手段，要真正治療大學生心理問題，必須同時搞好疏導工作。

馬曉紅告訴記者，從她們所進行的大學生的心理狀況調研情況看，大學生普遍存在種類不一、程度不同的心理問題，常見的還是情緒問題，主要表現為抑郁和焦慮。對這些上門求教者，學校因材施教，區別對待。

不同性格特點的學生，中南大學采取不同的心理治療方法。性格比較內向的，學校通過語言宣泄的辦法，引導宣泄人盡情訴說;過于內向的，他們既不想對著橡膠人“下手”，也不愿對咨詢者“訴說”，干脆引導其采用哭泣的辦法進行宣泄。無論是何種宣泄方式，宣泄完成后，教師還得及時對他們進行心理引導。