“骷髏戰士”圓珠筆

孩子們上學時，書包里不僅有書本和文具，還有一些玩具，甚至還有一種可以打拳擊，能寫漢字，還能嚇唬人的“骷髏戰士”筆。

孩子買惡搞文具是為了嚇唬同學

昨日，記者走訪了沈陽市的幾個文具市場和商場超市，發現很多學生在購買學習用品時，都愛挑選那些好玩、好看的“惡搞文具”。

“骷髏戰士”“冰淇淋”這樣的圓珠筆在很多文化用品店被擺在顯眼的位置，有人走近時營業員便拿起這些“惡搞文具”做展示。比如一款“骷髏戰士”圓珠筆，當按其背后的按鈕時，“骷髏戰士”便打起了拳擊，眼部也發出紅光。

皇姑區黑龍江街一家文具店的店主說：“新奇的、功能多的文具賣得好。在學校附近，那些普通文具很難賣，而好玩的、搞怪的沒幾天就斷貨。”她還說，很多學生買好玩搞怪的文具不會太考慮價錢。

在一家文具店里，營業人員示范后，一個小學生馬上拿過一支“骷髏戰士”圓珠筆擺弄，很快就買下了這支圓珠筆。他說：“我要藏起來，回去嚇唬他們去。”

當被問到挑選文具的取向時，他說：“當然是好玩的了，像這種趁同桌不注意的時候可以拿出來嚇唬他。這樣的東西拿出來大家都會喜歡，很酷。”另一個男孩說：“晚上更刺激，離人近點，可以突然露出紅色的骷髏頭。”

家長和老師擔心影響孩子學習

家長陸莉莉的孩子上小學3年級，她說：“我家孩子也有這類的文具，看到小朋友買他堅持要，沒辦法只能買。現在，很多孩子都買這樣的文具，這上學帶著個玩具，對學習肯定有些影響。”

小學老師王帥說，現在孩子們挑文具很少看實用性了，都比誰的功能多，誰的新奇。有時候在課堂上，孩子們趁老師不注意就在下面玩。

專家觀點

用豐富的課余生活取代惡搞文具

心理專家佟俊魁說，長期用這種文具會使孩子的戒備心理比別人強，信任度會降低，影響今后的人生觀價值觀。

心理咨詢師于建平說，這些文具因為兼備了玩具的功能，價格比較貴，不利于孩子培養節儉習慣，容易形成攀比心理。另外，由于好奇心和玩鬧的心理作怪，擁有這種文具的孩子會拿它嚇唬膽小的同學。膽小的同學受驚嚇后容易形成一個情結，影響成人后的各種生活。

于建平建議，無論是文具還是玩具都要提倡益智類的，而這種惡搞的文具應該少讓孩子接觸。她建議學校要豐富孩子的課余生活，社會上的相關部門也要管一管這種文具的生產銷售，給孩子一個良好的生活學習環境。